Всем привет! Меня зовут Наталья, и я мама девочек-двойняшек, пишу о нас.
С недавнего времени мы ходим на занятия с логопедом Светланой Юрьевной. Как я ее нашла? Стала спрашивать рекомендации у знакомых, и на форуме спросила об этом, и оказалось большинство ходят именно к ней. И ездят со всех концов города, и как вы думаете куда? В соседний подъезд от нас.
Это был для меня подарок свыше. Конечно же я тут же записалась на первое занятие. Оно было вводным, и педагог знакомилась с детьми и проверяла, что они умеют и с чем надо работать.
Наш логопед работает в разных сферах обучения. Есть развивающие занятия, есть логопедические занятия и тд, я всего и не вспомню.
Светлана Юрьевна тут же спросила у меня, на какие именно занятия мы пришли. А мы пришли ставить звуки, и четкость речи. После вводного занятия, она сказала, что детям нужно заниматься вместе.
Старшая говорит лучше, но если мы будет учить только одну, то эффекта не будет. И только месяц уйдёт на то, чтоб научить их слушать учителя, и приучить к дисциплине, и только потом начнутся настоящие занятия.
Мы стали ходить к ней 2 раза в неделю. Занятия каждый раз абсолютно разные. За двоих я плачу 1600р, за 45 минут.
Каждый раз разный сюжет: они вырезают, клеят, раскрашивают, лепят, и танцуют.
Я поняла суть обучения: они делают действие руками и проговаривают слог. Так соединяется мозг с моторикой рук и растет новая нейронная сеть. Это я знаю еще со времен нейропсихологов.
После первого же занятия Младшая начала говорить «С». Вот как только я ее ни учила, но у меня не вышло, а Светлана Юрьевна сделала это за 45 минут. Дома Младшая впервые попросила у меня не «Фыр», а «Сыр».
Но букве С были посвещены два занятия. У нас была там и Соня с бусами, и собачка, которая в гости приходила. Плодотворные выходят занятия.
Помимо логопедии, наш педагог учит детей взаимодействовать друг с другом, и дает мне ценные рекомендации по воспитанию. Так всё ловко у нее это получается. Дети конечно слушаются ее. Ведь, она строгая учительница.
Я всегда присутствую на занятиях, и учусь у нее. Например есть такая полезная игра, когда одна управляет действиями другой. Это происходит в танце. По хлопку одной, вторая должна остановиться.
Это всё не проходит зря, дети дома стали намного лучше контактировать и слышать друг с друга.
Светлана Юрьевна сказала, что у нее занимаются и двойняшки, и трудные дети, и с психическими расстройствами, но именно с моими ей очень трудно. Потому что они очень активные обе, и сложно удержать их внимание на себе. Мне об активности моих детей говорят все, кто имеет с ними дело.
В магазине люди сочувствуют мне, говоря: «А они всегда такие активные?» Врачи за прием дико выматываются и говорят: «Как вы с ними справляетесь с двумя?»
Да обычно справляюсь, я привыкла. Другого опыта у меня не было. Ну и сейчас у нас воспитание идет полным ходом. Я вложила в них море любви, но и честь надо знать))). Я поняла, что слишком многое им позволять стала, и взялась за ум. Но все старания вознаграждаются послушанием. Значит я все делаю правильно.
Девочки очень любят эти занятия и бегут наперегонки. Светлана Юрьевна грамотный специалист с огромным опытом. Нам с ней повезло.
Меня в детстве тоже водили к логопеду, за что я маме очень благодарна, я не картавлю. Букву Р и Л поставили за 3 посещения. Но это были совершенно другие занятия. )))