Каждый человек появляется на свет плоскостопым.
И это логично, ведь опыт ходьбы у него пока отсутствует. С момента рождения младенец имеет ряд врожденных, или безусловных, рефлексов.
К ним относятся сосание, мигание, глотание, кашель, чиханье, акты вдоха и выдоха, мочеиспускания, дефекации. Другие рефлексы (безусловные, то есть приобретенные) появляются позже - когда этот самый опыт появляется. Например, уверенно и сами, практически без помощи взрослых, дети начинают ходить после 15-16 месяцев жизни.
Ходьба и походка - тоже рефлекторный акт.
Если бы родители малыша передвигались на четвереньках, то он тоже бегал бы как собака. Немало есть случаев, когда ребенок, родившийся в человеческой семье, в силу каких-то обстоятельств попадал в иную среду, например, долгое время был вынужден жить в мире животных. И в результате он перенимал манеру поведения своей новой семьи.
Ребенок копирует взрослых - манеру разговаривать, есть, одеваться и конечно ходить.
Таким образом, поскольку способность ходить на двух ногах - функция приобретенная, т.е. логично предположить, что все связанное с ходьбой - тоже приобретено. Например, «косточка». Никто не рождается с натоптышами на стопе, со шпорой или вальгусом. Все это приобретается.
Нет, нет, нет! - воскликнут поклонники Малышевой и ослепленные белизной халатов доверчивые пациенты медицинских учреждений. - У меня наследственное. И точка!
Ну, ладно. А можно подробней? Что значит «наследственное»? Давайте, разберемся - простым языком о сложном.
Что могут родственники передать по наследству? - вещи, деньги, ценные бумаги, недвижимость, транспортные средства, имущественные права.
К «косточке» на стопе это никак не относится. Она не вещь, она то, что появляется в течении жизни и в определенных условиях. Она не передаётся, как бабушкино кольцо.
Наследственность - это немного другое, это способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.
Признаки.
Например, у собачек рождаются собачки, у кошек - кошечки, а если у зебры есть полоски, то и детеныши зебры рождаются с полосками. Так же и у двух человеческих существ рождается человеческое существо, а не чебурашка.
По рождению ребенок перенимает признаки своих родителей. Мама русая и нос картошкой. Папа черный и уши квадратные. Ребеночек рождается с характерными чертами мамы и папы: нос картошкой, ушки квадратные, волосики серенькие.
Особенности развития.
Дальше он растет и развивается, как это происходит у людей. В определенное время у него прорезаются зубки, в определенное время он начинает говорить, ходить, покрываться в определенных местах волосами и так далее и тому подобное. Особенности развития вида. Ничего особенного.
«Косточка» - не является отличительной чертой человеческого вида. Иначе, она была бы у всех поголовно, как полоски у зебры.
В этом смысле - все люди развиваются одинаково.
Разрез глаз, черты лица, рост, телосложение, некоторые свойства характера у каждого свои, они заимствуются у родителей. И ответственными за это заимствование являются гены - своего рода информационные единицы, находящиеся в ДНК. Если проще, то каждая клетка организма содержит ядро. Внутри ядра находится ДНК, а внутри ДНК те самые гены.
Ген определяет то, какой вид планируется создать. Кем планируется - это уже другой вопрос. Но думается, уже понятно, как обстоят дела с точки зрения возникновения вида и рода в целом.
Чтобы косточка была генетически обусловленной, для этого каждый человек на земле должен с ней родится, или она у него должна появится в определенный временной цикл, как иголки у ёжика. Таков закон. Тогда можно утверждать, что это наследственное.
А как же тогда - "у мамы было, у бабушки было, у прабабушки тоже было, поэтому и у меня"?
Наследственность бывает разная. Фенотипическая и генотипическая. Первая проявляется под влиянием окружающей среды.
А вторая в результате изменения генов по тем или иным причинам.
Если в роду произошла рекомбинация генов, то каждое последующее поколение будет рождаться с конкретными признаками. Например, с «косточкой». Родился ребенок, и сразу с косточкой, как с родинкой на носу.
Но если она появилась в течении жизни: после ношения неправильной обуви, после травмы, после свадьбы, рождения потомства, по причине того, что мама ходила в плоской обуви, бабушка ходила в плоской обуви, и прабабушка в лаптях, чему и научила своими привычками детей, то такая наследственность является фенотипической, то есть приобретенной и по родству не передается.
Что это значит?
Означает это то, что привычки можно менять. Было бы желание.
Но каждый человек рождается плоскостопым. Четвёртая степень плоскостопия в раннем раннем детстве - это норма. Ну, просто нет еще опыта ходьбы. Затем, человек начинает расхаживаться - падает, встает, снова падает, снова встает и постепенно, в определенное время начинает формироваться свод стопы.
К 12-13 годам третья степень плоскостопия - тоже норма. До этого возраста пока коленные суставы и бедра не стабилизировались, стопы просто не догонят - кости растут быстрее мышц, и мышц находятся в неком постоянном хроническом состоянии гипотонии. Слабые они. И своды формируются под влиянием поверхности на которую ступает нога.
Образ жизни тоже влияет на формирование костей и мышц. Движение и игры - помогают сформировать здоровые ноги. Перегрузки и сидячий образ жизни - ухудшают ситуацию.
И самое главное, — дети "считывают" привычки, образ жизни, своих родителей.
У мамы косточка, значит и у меня должна быть.
Так проявляется наследственность по фенотипическому типу. Косточка формируется под влиянием окружающей среды. Для ребенка такой средой сначала является мама и папа, семья с ее укладом и привычками. Все закладывается в первые 5-7 лет.
Человеческий организм - это не мешок, забитый ватой и опилками. Это сложная структура, состоящая из нескольких уровней организации - от костей и мышц, органов и систем, психики и до самой клетки.
Блокировка на одном из уровней организации создает напряжение и дисфункции на каждом из других слоёв. Самое тонкое влияние оказывает психика. Убеждения и концепции могут создавать блокировку и нарушение, а могут вести к восстановлению и здоровью.
Если вы убеждены, что сделать ничего нельзя, значит ничего нельзя. Вы правы.
А желание есть?
Тогда достаточно только желания. За ним изменятся убеждения. И улучшится состояние ног и здоровья.
Статья не претендует на звание научного труда, на Нобелевскую премию и на то, чтобы верить во все, что тут написано. Но попробуйте задумываться над тем, что вы слышите от людей в белом и с экранов телевизора. Помните, ваши жизни кроме вас никому больше не нужны. Это тоже спорная мысль, хоть и является фактом.
Всем легких ног, прекрасного самочувствия и настроения.
Сам Себе Ортопед, Спб.