Сергей Фурсов, педагог-хореограф, основатель и руководитель школы инклюзивного творчества «Танцующий дом», рассказал об инклюзии в столице, фестивале «Инклюзивная Москва» и творческом развитии ребят с инвалидностью.
«Для меня сфера инклюзивного творчества давно стала неотъемлемой частью жизни. Почти 20 лет я живу «Танцующим домом»: это и моя работа, и круг общения, и источник вдохновения и сил. Моя семья тоже вовлечена в сферу инклюзии: супруга Мария журналист и редактор, она освещает тему инклюзии в разных изданиях, а дети с самого раннего возраста занимаются в нашей творческой школе, танцуют и рисуют вместе с особыми ребятами.
Я сам познакомился с детьми с особенностями развития только в 17 лет. До этого для меня слова «инвалид» или «особый ребенок» ничего не значили. Такие люди где-то существовали, но на улице я их не встречал, знакомых таких не было, на фестивалях и конкурсах мы не пересекались. А своим детям я говорю: «Вам повезло. Вы с рождения общаетесь в инклюзивной среде, вы видите мир во всей его красе, полноте. Для вас большой подарок – дружба и общение с особенными людьми», - рассказывает Сергей.
Опыт работы Сергея в инклюзии показывает, что для детей и подростков с особенностями развития инклюзивные пространства необходимы для полноценного и гармоничного развития. Благодаря такой среде у ребят появляется больше примеров, на которые они могут равняться: как себя вести, чем увлекаться, как выглядеть и как общаться с разными людьми. Пока дети растут, они как губка все впитывают и подражают своему окружению, поэтому чем больше у ребят достойных примеров для подражания, тем выше мотивация, интереснее цели и ориентиры в жизни.
«Я уверен, все дети - и обычные, и особенные - счастливы в правильно организованном инклюзивном пространстве, потому что они гораздо шире смотрят на мир, они начинают его узнавать и понимать. Видеть, что у этого мира разные грани, разные краски. Вначале может быть недоумение, удивление, интерес. Но пара грамотных ответов от вдумчивого взрослого – и все вопросы отпадают: почему ребенок на коляске или почему у него есть какие-то особенности речи или внешности. Дети считают, что так устроен мир, так и должно быть – мы все разные», - объясняет Сергей Фурсов.
За последние годы, по мнению Сергея, в столице произошел значительный скачок развития инклюзии: еще 17 лет назад, когда он только начинал погружаться в тему, инклюзивные фестивали в городе можно было пересчитать по пальцам одной руки, да и ребят с синдромом Дауна было не увидеть на большой сцене. Но постепенно ситуация кардинально изменилась: детей с особенностями приглашают выступать на серьезные площадки столицы, им рады, их поддерживают на высоком уровне известные люди, такие как Диана Гурцкая, Эвелина Бледанс, Дмитрий Маликов и многие другие. Качественно изменились и вопросы, которые решает само экспертное сообщество. Если в прошлом приходилось бороться за то, чтобы ребенок с особенностями мог просто выйти на детскую площадку, ходить в детский сад и школу, то сегодня приходится решать и более глубокие личностные вопросы: где работать людям с инвалидностью, как строить социальные отношения и личную жизнь.
Как отмечает Сергей, его творческий коллектив «Танцующий дом» (в котором кстати занимается 180 ребят с синдромом Дауна, аутизмом и другими особенностями развития) свободно входит в инклюзивную среду, все чаще артистов приглашают выступать и на обычных фестивалях, где участвуют профессиональные танцоры или ребята без особенностей развития.
«Наши артисты занимают призовые места и на международных, и на всероссийских творческих конкурсах, - говорит Сергей. - Да, особенным ребятам сложно выполнять движения синхронно, они никогда не будут тягаться с профессиональными танцорами в технике, четкости и сложности движений. Но они часто на голову выше в эмоциональном проживании номера, в своем желании дарить энергию зрителям. Их отдача, добро и любовь к танцу чувствуют все в зале. И выходят после концерта вдохновленные, окрыленные, ведь они прикоснулись к Добру и Любви».