Много ли тех детей, которые по собственному желанию идут обучаться в музыкальную школу? В большинстве случаев именно родители решают за ребенка этот вопрос: «Хочешь – не хочешь, а надо».
Зачем родители насильно заставляют детей заниматься музыкой?
· Кто-то пытается удовлетворить собственные нереализованные амбиции: «Я так хотела заниматься пением, но возможности не было. Пусть дочка занимается музыкой, вдруг станет известной певицей».
· Некоторые родители считают, что музыка просто необходима для гармоничного развития личности ребенка: «Пусть ходит и занимается, это полезно для его мозгов. Все лучше, чем дома в гаджетах зависать».
· Другие и вовсе уверены, что их чадо обладает врождёнными способностями к музыке, поэтому он просто обязан ходить в музыкальную школу: «Дочка с детства любила петь, мне казалось, что она поет просто идеально, поэтому в 5 лет я уже записала ее в музыкальную школу. Только в подростковом возрасте дочка мне заявила, что терпеть не может эту музыку. Я просто в шоке была тогда».
Есть ли дети, которые занимаются музыкой в удовольствие? Да, это небольшой процент ребят, которые действительно имеют предрасположенность и желание заниматься пением или игрой на музыкальных инструментах. Проведенные опросы доказывают тот факт, что дети 5-7 лет вообще не понимают, чего они хотят. Реальный интерес к музыке проявляется ближе к подростковому возрасту. Да, можно предложить ребенку попробовать разные занятия и предоставить ему выбор, но будьте готовы к тому, что через несколько месяцев его желание может измениться. И это нормально!
А вот насильно заставлять ребенка заниматься музыкой – точно не лучшая идея, рано или поздно вы получите самый настоящий бунт, с которым иногда невозможно справиться.
Давайте с вами разберем основные 5 причин, из-за которых дети начинают ненавидеть музыкальную школу:
1. Проявление конкуренции
В музыкальной школе высокая конкуренция среди детей. С одной стороны, тебе говорят, что нужно быть лучшим из лучших, а с другой стороны, ты постоянно делаешь все не так: «мало занимался», «не смог выложиться на полную», «на репетициях было лучше», «выглядел неважно». Дети постоянно слышат в свой адрес фразы, которые изо дня в день убивают их самооценку. Да, здоровая конкуренция никому не помешает, но в музыкальных школах об этом и речи не идет.
«Я всегда старался играть идеально, но хвалили меня редко. Постоянно сравнивали с другими детьми. В какой-то момент я уже стал их ненавидеть. Музыкальная школа отбила у меня весь интерес к музыке. А родители всегда с гордостью говорили: «Наш сын занимается музыкой». Да я терпеть не мог ходить на эти занятия» (Александр, 36 лет).
2. Снова школа
Музыкальная школа – это тоже школа, где все обучаются по определенной программе. Ребенок из одной школы попадает в другую. Никто не разрешит детям учиться в своем темпе. Всегда есть те ребята, которым преподаватели уделяют больше внимания (любимчики).
«Ох, помню, как я со школы шла в музыкалку, а мне так хотелось прийти домой и просто отдохнуть. Но родители за меня решили, что я должна заниматься, ведь это так женственно и красиво – играть на фортепиано. Такое чувство, что я училась 24 часа в сутки. Очень большая нагрузка для маленького ребенка» (Анна, 26 лет).
3. Эмоциональное выгорание учителей
Большие нагрузки, маленькая зарплата, конкуренция, стрессы – все это приводит к эмоциональному выгоранию учителей в музыкальных школах. Как итог, нервные и орущие преподаватели, с которыми невозможно найти общий язык.
«Я помню свою училку по музыке – это просто кошмар, она орала на нас как резаная. Однажды девочку ударила в лоб, потому что та плохо пела. Мы все были в шоке, но почему-то родителям об этом никто не рассказал. До сих пор ее искаженное от крика лицо стоит у меня перед глазами. Никогда мои дети не будут ходить без личного желания в музыкальную школу» (Лина, 30 лет).
4. Постоянные стрессы
Экзамены, контрольные, конкурсы, соревнования - все это вызывает серьезный стресс у детей. Бывает, что детей даже не обучают выступать на сцене.
«Я просто боюсь сцены, после обучения в музыкальной школе. Каждый раз был страх, что я буду хуже других. А этот суровый взгляд преподавателей, по которому было сразу понятно, что я снова что-то не так сделала. В музыкальной школе я чаще испытывала стресс, чем в обычной, потому что всегда должна была быть лучше других» (Марина, 32 года).
5. Программа, которая нравится не всем
Да, классика это хорошо, но дети часто пытаются проявлять свою индивидуальность. Например, ребенок хочет играть современную музыку, но программа этого не предусматривает или учитель не понимает вкусов ребенка. Получается, что нужно следовать определенной программе, которая не всегда нравится детям.
«Я музыку любил, но мне хотелось играть то, что мне нравится, но это было практически невозможно. Учителя строго придерживались программы (возрастные женщины, которые боялись креативности и творчества). В итоге в школе музыкальной я так и недоучился. А сейчас, кстати, с удовольствием музыкой занимаюсь» (Дмитрий, 40 лет).
Как вы считаете, нужно ли водить ребенка в музыкальную школу, если он этого не хочет сам, но родители уверены в его способностях? Поделитесь своим мнением в комментариях.