Суть этого календаря в том, чтобы сделать процесс обучения креативным и интерактивным.
Конверты расположены змейкой и пронумерованы.
В конвертах спрятаны стикеры, на которых школьное расписание по дням с номером Темы (Т) и Урока (У).
На желтых стикера дополнительные задания. Они могут быть разного характера, но соответствуют пройденным темам в расписании к данному дню.
Все задания с желтый стикеров выполняются по желанию.
И в некоторых из них есть поездки, которые день в день не организовать.
Поэтому иногда они откладываются в коробочку до момента реализации.
(Не вижу в этом ничего ужасного).
И если вы обратили внимание, то на каждом стикере есть значки - 1ж, 2ж и т.д.
«ж» - жетон.
Который можно обменять на реальные деньги по курсу 1 ж = 10 р.
Есть также копилка для жетонов. Так как их можно накопить и обменять все разом, а можно обменивать сразу.
Но так как дочка параллельно проходит обучение по финансовой грамотности, то думаю не сложно догадаться, как и когда происходит у нас обмен жетонов на монетки. 😉
Цель календаря - обучение самостоятельной организации учебного процесса.
С сентября по ноябрь мне приходилось открывать список заданий, находить учебный план, читать задания. Постепенно я делегировала всё больше и больше процессов дочке.
Обучила включать компьютер, включать сайт, открывать нужный предмет. Но сама особенность сайта не позволяла отслеживать уже пройденные занятие. Поэтому на этом этапе мне приходилось или записывать или вспоминать на чем мы остановились. На всё это тратилось очень много времени.
Плюсом у дочки всё больше пропадал интерес к обучению.
Теперь у меня есть этот замечательный календарь.
Дочка самостоятельно подходит, выбирает конверты по порядку, открывает, читает номер заданий по школьной программе и , если есть, выполняет дополнительные задания.
А дальше, к обучению присоединяюсь я и мы осваиваем школьную программу…
В начальной школе пока так - без родителей никак… 😬🙈😂
Но я люблю автоматизировать и совершенствовать подходы, поэтому в моём блоге вас ждут ещё много интересных решений.
Кстати, в качестве рефлексии после прохождения каждого дня занятий мы оцениваем его смайликами и обсуждаем, если что не подошло или не понравилось.