Внимательно читаем задание для номеров 25-29 (версия ЕГЭ-2023).
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
То есть нам НАДО преобразовать слово. Но некоторые пункты, мягко говоря, вводят нас в тупик. Это происходит:
1. Когда мы работаем с существительным…. и нужно оставить существительное.
2. Когда работаем с прилагательным… и нужно оставить прилагательное.
3. Когда работаем с наречием….и нужно оставить наречие.
4. Когда работаем с глаголом…. и нужно оставить глагол.
‼️ Вот в таких случаях, когда хочется оставить слово в начальной форме и поблагодарить разработчиков за щедрый подарок 😄, нужно проверить контекст на необходимость лексического(смыслового) антонима.
Итак, пошаговая инструкция:
1. Читаем слово, которое надо преобразовать. Вспоминаем значение.
2. Смотрим грамматическое окружение (есть четкие конструкции, которые указывают на необходимость использования сущ/прил/нареч/гл).
3. Понимаем, что слово якобы должно остаться как есть.
4. Проверяем контекст на наличие контраста.
5. Выбираем приставку отрицательного значения.
На картинке собрала примеры таких случаев. Изучай, раскрывай скобки в упражнении и присылай ответы в директ.
В следующем посте разберём приставки отрицательного значения. А пока ставь 👍 в комментариях, если тема актуальна.