Мотивация, шантаж или закрепление позитивного поведения?
Большинство вопросов от вас про школу можно объединить в один: "Как сделать так, чтобы школа была нужна ребенку, а не мне?"
Отвечаю - необходимо создать внутреннюю мотивацию.
Отойдем от школы и поговорим отдельно о мотивации. Чтобы замотивировать ребёнка на действия, желаемое поведение или достижение результатов родители лезут "из кожи вон" и пробуют все подряд. Но не получая видимого результата, опускают руки и говорят: «Ничего не работает».
Почему так происходит? Разбирая ситуации клиентов, вижу одни и те же ошибки:
1. Много внешней мотивации при отсутствии внутренний. Дело не в том, что "ребёнок раздолбай", "ему ничего не нужно, кроме гаджетов". На то есть истинные причины, которые мы, родители, не видим. Фразы «Будешь хорошо себя вести, в конце недели пойдём есть пиццу" или "Получишь час дополнительной игры» не работают.
Вы думаете это так легко? Если бы он мог хорошо себя вести, учиться он бы этого не делал? С нашей стороны кажется, что дети специально сидят в гаджетах, не делают уроки, пачкают тетради, мнут листы, закатывают истерики лишь бы им не дали пиццу и ещё отругали. На мой взгляд - абсурд. Тут никакие обещанные пиццы, Лего, айфоны не помогут. Потому что внутри у ребёнка что-то «болит» и нужно разбираться с причиной.
2. «Пока не сделаешь уроки, никаких гаджетов». «Если через 2 минуты не оденешься, я уйду без тебя». Это все шантаж. Возможно он и сработает и вы достигнете своей цели, но заплатите за это двойную цену. В долгосрочной перспективе шантаж не эффективен. Он препятствуют контакту ребёнка с родителями, вызывают у него злость и ощущение, что с ним поступают несправедливо.
3. Похвала. Когда ребёнок делает что-то хорошо, родители на это не обращают внимания. По крайней мере, такого эмоционального, как когда он косячит😀 Многие вещи воспринимаются, как должное. «Должен же ребёнок за собой убирать, хорошо учиться, быть послушным. Это его обязанности, почему это надо подкреплять?», часто слышу от родителей эти слова. Но куда мы больше направляем энергию, такое поведение за детьми и закрепляем. Важно поощрять, обращать на это внимание.
🚫 Убираем фразы «закончи без троек», «помой посуду», «будь послушным» - я дам тебе денег, эфирное время, прогулки, игрушки, рестораны и тд.
Как по другому? Можно наградить ребёнка за хорошие результаты уже по факту. «Ты такой молодец, быстро сегодня сделал уроки, хочу сделать тебе приятное, …»
Поделюсь своей историей. Уехав на неделю в Сочи, детям не давались какие-то установки. «Слушайте папу, делайте уроки, ведите себя хорошо и я привезу вам игрушки». Все шло обычным темпом. Но так сложилось, что поведение детей было отличным, порядок поддерживался, уроки все сделаны и даже долги сданы. Конечно, мы не могли такое не отметить. Денис решил их поощрить незапланированным походом в ресторан и подарить каждому по игрушке. Эмоции вы видели в сторис😀
Не забывайте хвалить, поощрять своих детей и делать им приятности. Не создавайте условия, при которых любовь и внимание необходимо заслужить. Жду вас в своем канале Телеграм. Там обсуждаем вместе с другими мамами процессы воспитания и семейных отношений. Ссылка тут.