Найти в Дзене
Воспитатель Лариса

Не лишайте ребенка друзей...

Педагоги со стажем видят среди первоклассников того, кто не посещал детский сад сразу. Даже если ребенок ходил на подготовительные курсы или занимался перед школой индивидуально, печать отсутствия опыта в коллективе исчезнет при благоприятном стечении обстоятельств только через год или два. Родители, игнорирующие первую ступень образования, лишают свое чадо возможности научиться дружить и находить свое место в детском сообществе. Дружба крепкая… Детская дружба – это способ увидеть и познать себя через отношения с другим человеком. Когда ребенок маленький, он находит друзей по сходству характера и темперамента. Период детского сада – это исследование дружбы: в группе есть возможность менять приятелей и пробовать себя в отношениях с разными людьми. В это время появляется первая тяга к противоположному полу и ощущение тревоги при взаимодействии с детьми своего. Близость рядом опытного воспитателя желательно, он направит и разъяснит, как вести себя правильно. Технология дружеского вз

Педагоги со стажем видят среди первоклассников того, кто не посещал детский сад сразу. Даже если ребенок ходил на подготовительные курсы или занимался перед школой индивидуально, печать отсутствия опыта в коллективе исчезнет при благоприятном стечении обстоятельств только через год или два. Родители, игнорирующие первую ступень образования, лишают свое чадо возможности научиться дружить и находить свое место в детском сообществе.

Дружба крепкая…

Детская дружба – это способ увидеть и познать себя через отношения с другим человеком. Когда ребенок маленький, он находит друзей по сходству характера и темперамента. Период детского сада – это исследование дружбы: в группе есть возможность менять приятелей и пробовать себя в отношениях с разными людьми. В это время появляется первая тяга к противоположному полу и ощущение тревоги при взаимодействии с детьми своего. Близость рядом опытного воспитателя желательно, он направит и разъяснит, как вести себя правильно.

Технология дружеского взаимодействия.

Несмотря на подражание родителям в отношениях со сверстниками, дошкольник может научиться дружить. Для этого надо развивать такие умения:

- Способность познакомиться.

- Начать и закончить разговор правильно.

- Умение просить о помощи и принимать ее с благодарностью.

- Способность помогать другим.

- Осознавать потребность иногда быть одному и не зависеть от отношений.

Роль взрослых.

Главное – уважать и поощрять первые шаги в попытке построить дружбу, не вмешиваться в их выбор. При этом качество отношений должно быть под контролем: попытки давления, жертвы и агрессоры и прочие перекосы должны пресекаться. Стоит всерьез принимать детские ссоры и помогать справляться с ними. Обращать внимание, если друзей нет совсем.

Детская дружба – самая светлая и чистая. Она свободна от какой-либо подоплеки: выгоды, продуманности или безысходности. Дети «водятся» с теми, кто им по сердцу. И пусть это будет недолго, важность такого этапа становления надо учитывать. Роль родителей в том, чтобы создать условия. Воспитание без коллектива невозможно. Отговорки, что чадо в саду будет болеть, или что заниматься можно и без посещения группы, приведут к пропуску ребенком важного жизненного опыта. Восполнить потом его будет тяжело.

Частный детский сад – прекрасный выход из положения для тех, кому не хочется рано знакомить ребенка с «казарменным» положением. Его плюсы в том, что внимания дети получают там больше ввиду отсутствия у воспитателей бумажной отчетности. Группы меньше, а значит, присмотр и индивидуальный подход гарантирован.

Научиться дружить – важная компетенция, которая должна быть в арсенале дошкольника еще до поступления в первый класс. Дать возможность ее получить – ответственность родителей.

Больше статей вы можете прочитать у нас в блоге https://www.sadik-alice.ru/blog