Здравствуйте).
Ресурсы по предметам в первом закрепленном комментарии.
А здесь мои не конструктивные пояснения и воспоминания как это было)).
«Если учить все правила и делать все задание из хорошего учебника, то больше ничего не нужно».
Когда мы только перевелись на СО, я так же, как и многие думала, что на уроках непременно делают что- то волшебное, чего я не смогу.
Главное, русский с математикой, с остальным разберемся. Учебник окружающего мира совершенно дурной, с этими темами мы справимся. А по русскому и математике мы продолжили ездить к репетитору. Нет. К самому лучшему учителю в мире – Елене Петровне. И она мне сказала по истине волшебную вещь: «Если учить все правила и делать все задание из хорошего учебника, то больше ничего не нужно». Эта ее фраза для меня стала опорной точкой в моих тревогах.
Причем, письменно можно делать только то, что в учебнике сделать нельзя. В итоге больший объем при меньшей нагрузке.
Потом мы стали заниматься сами. Учебник Граник вполне адекватный. Добавили еще Ахрименкову «50 занятий с репетитором». Занятия на повторение: правило – отработка прямо на страницах пособия, они для того и предназначены. А все, что касается схем, им усваивается мгновенно.
И мой мальчик, у которого чувство языка отсутствует, через какое -то время стал писать грамотно.
А я, честное слово, когда учился в школе, порой думала : « Как он жить то будет. Нерусь)).»
4ки и 5ки были по русскому, но сколько мы готовились на эти четверки!
Да, мы не погружаемся в словари, не разбираем что суффиксом выделяет питерская школа, а что московская, меня возмущает, что одушевленность предмета теперь зависят от падежа, а не от того живые они или нет, а количество и новое разнообразие союзов приводит в «восторг». Как мы без этого раньше жили)). ррррр
Просто кто то защитил диссертацию и грант получил. И совершенно необязательно в этом копаться мальчику технарю. Пишет грамотно. И это цель.
Выучил для аттестации все нововведения, да и бог с ними.
Сейчас сын занимается с преподавателем ВУЗа, готовятся к ОГЭ. Конечно, у нее знание языка глубокое. Поэтому, она отсекает не нужную шелуху, которой мучают в школе. Зато объясняет многие вещи на глубоком уровне. Совсем не каждый учитель знает то, о чем Елена Львовна рассказывает сыну. И он ПОНИМАЕТ, а не зубрит. Одно занятие 1,5 часа в неделю и самостоятельное повторение в небольшом объеме + сайт решу ОГЭ.
По химии опыты проводились на наборе «юный химик». Пробирочки, спиртовочки, реагенты и книжка с формулами и реакциями в нем есть.))
Если прочитанное было полезно или понравилось, ставьте класс.
Вопросы, пожелания в комментариях приветствуются).