Сегодня взяла в работу нового ученика. Он ходит в школу на 2 часа. В течении этого времени мальчик чаще всего бегает по кругу, иногда бывают недолгие остановки; мальчик агрессивен: он целенаправленно бьёт, щипает, кусает и выдирает волосы. Мне не удавалось его завлечь в свой кабинет, поэтому я попросила его учительницу помочь мне. Далее был целый набор испытаний)) но навыки уворачиваться у меня уже имеются;) Он конечно привык, что его удерживают, уворачиваются от него и ругают, но я решила попробовать новое. Я решила начать бегать вместе с ним. Размер кабинета психолога не предполагает бег, но вариантов не было. И мы держась за руки стали бегать от окна к двери и обратно, а потом кружились. В какой то момент я успела включить мантры, и мальчишка начал вслушиваться в мотив. Мы сели на пол, он сидел у окна, отвернувшись, а я на полу у двери. Я вспомнила главную фразу "сначала кислородную маску взрослому, потом ребенку". Я сама с удовольствием слушала музыку и начала тихонько хлопать в р