Глава 1. Введение
Определение понятий «инстинкт», «стадный инстинкт»
Инстинкт – это совокупность врожденных тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения.
Инстинкт стадности – наблюдаемая у многих видов животных потребность жить в крупных структурированных группах.
• Любой коллектив действует, как «магнит-наоборот»: притягивает людей с одноимённой структурой мозга и отталкивает инакомыслящих.
• Выражение «стадное чувство» — образное, а не научное. Оно, само по себе, носит исчерпывающий характер.
• Мозг – заложник стадного инстинкта.
• Стадный инстинкт — это механизм, лежащий в основе инстинкта самосохранения, применимый в равной степени как к людям, так и к животным.
• Стадный инстинкт показывает, как люди или животные в группе могут действовать коллективно, без централизованного руководства. Как отметил В. Троттер, в своей работе «The Instincts of the Herd in Peace and War», искать причины и производные стадного инстинкта бессмысленно, так как он первичен и не разрешим.
• Различия стадного поведения животного и человека
• Суть стадного инстинкта для людей и животных общая, но между самими инстинктами стадности людей и зверей имеются существенные отличия.
• Стадные структуры людей имеют многоуровневую систему. «Сверхстадо» делится на стада порядком ниже, те на стада еще меньше, затем на локальные, подстада и так далее. Такая структурная иерархия имеет официальный и неофициальный характер.
• Расовые признаки (у животных априори заменены на причисление к иному стаду) «универсальны»: в зависимости от ситуации, по ним может происходить разделение как в рамках официальной, так и неофициальной иерархии.
• Стадные структуры людей могут не только противостоять друг другу (в животном мире не редки подобные случаи), но и мирно сосуществовать, а также, заключать союзы и соглашения, идти на временное или постоянное перемирие, разрывать эти союзы и начинать всё по новой.
• Количество особей, обладающих низким рангом среди людей, многократно превышает данный показатель по соотношению к показателю животного мира. В результате чего человеческие особи низкого ранга привыкли достаточно «лояльно» относиться к чужим, которые внушают им опасение или же открытый страх. Данное явление сейчас называют политкорректностью.
Проблематика:
Очень часто из-за влияния окружающих, люди забывают о своей индивидуальности, и о собственном мнении, этим не только принося вред себе, но и всему коллективу. Это происходит совершенно по разным причинам, и в абсолютно разных возрастных категориях.
Цель:
· Определение роли “стадного чувства” в жизни подростков и взрослых людей, и его влияние на их жизненную позицию
Задачи:
1. Объяснить подросткам 10 классов о последствиях бездумного копирования поведения других.
2. Объяснить, что нужно иметь собственное мнение и прислушиваться к нему.
3. Научить учащихся 10 классов уважать себя и отделять хорошие советы и предложения от плохих.
4. Провести опрос между подростками 10 классов на тему: “Стадное чувство или подражание большинству в обществе и в нашем выборе’’.
5. Создать буклеты с рекомендациями о преодоление последствий эффекта подражания или “стадного чувства”.
Актуальность:
• Актуальность моего исследования заключается в том, что многие люди любых возрастов часто не только замечают «эффект подражания» в своем коллективе, но даже испытывали его на себе.
• Чаще всего под этим влиянием оказываются подростки, или люди находящиеся, в постоянном эмоциональном напряжении.
• Подростки плохо усваивают информацию и не могут раскрыться, как личность.
• Подросткам затруднительно вливаться в новый коллектив, поэтому тема моего проекта очень актуальна на сегодняшний день, и объектом моего исследования являются ученики 10 классов.
Гипотеза:
· Когда человек мыслит один, у него одна психология, когда он становится частью массы (ТОЛПЫ), у него другая психология. Он становится более предсказуемым и легче управляемым. © Гюстав Лебон.
Глава 2.
2.1 Определение темы “Стадного чувства”:
· Выражение «стадное чувство» — образное, а не научное. Оно, само по себе носит исчерпывающий характер.
· Мозг – заложник стадного инстинкта
· Стадный инстинкт — это механизм, лежащий в основе инстинкта самосохранения, применимый в равной степени как к людям, так и к животным.
· Эффект «примыкания к большинству»- можно объяснить особенностью мозга, которая позволила человеку выжить в процессе эволюции. Когда мы отличаемся от других, в мозгу возникает автоматический сигнал об «ошибке», который побуждает менять свое мнение в сторону большинства.
Глава 2.
2.2 Стремление быть как все всегда ли это хорошо?
Изначально по своей природе человек индивидуален. Но общество диктует нам свои условия и правила поведения в нём.
С древних времён известно, чтобы выжить, нужно держаться вместе с коллективом. Остался один – обречён на смерть. Этот инстинкт самосохранения перекочевал в наши дни. И человеку легче ужиться в социуме, если он ничем не отличается от других и не выделяется из толпы.
Ведь человек, который отличается от других, вызывает резонанс у общественности. Давление окружающих в таких ситуациях ярко проявляется в школе среди детей.
Подростки из-за страха быть отверженными стараются подражать сверстникам: следуют одной моде, делают прическу как у всех, разговаривают на одном сленге и т.д.
И когда появляется ребенок, который отличается от них, например, по цвету волос, или по другим категориям и становится изгоем.
Модель поведения закрепляется и во взрослой жизни. Человек стремиться быть как все. Потому что так он чувствует себя безопаснее.
Но, что же происходит с личностью? Такие люди живут наперекор себе, отказываются от своих ценностей и принципов, подавляют свою уникальность.
Из-за своих страхов они вынуждены подчиняться чужим нормам и правилам. Они прячут желания и думают, что недостойны иметь своего.
С одной стороны, желание быть как все, приносит пользу человеку, если он выбирает правильные ориентиры подражания.
Сейчас модно заниматься спортом, изучать психологию и работать над травмами прошлого, тем самым развивая свою личность и открывая свой потенциал.
Главное, чтобы самому человеку эти занятия приносили удовольствия. А с другой стороны, бывают и ориентиры, направленные на саморазрушение.
Важно разделять общественные нормы и критически подходить к любому выбору, оценивая, а действительно ли вы этого хотите и нужно ли оно вам. Самое главное это принятие себя.
Необходимо научиться принимать себя любым и любить себя, не оглядываясь на других людей для сравнения. Каждый человек уникален и важно жить своей жизнью!
2.3 “Правило 5 процентов” или “правило 95/5”
Одна из самых противоречивых теорий нашего времени – это теория 95/5%. Чаще ее называют теорией пяти процентов. Никто не может подтвердить или опровергнуть эту теорию, опираясь на результаты каких-либо исследований, так как они отсутствуют.
Считается, что данная теория родом из Китая. После Корейской войны было много американских пленных. Наблюдая за ними, китайцы выявили закономерность 5% самых энергичных бунтарей, но не возникает никаких проблем по охране оставшихся. На самом деле этот закон возник в момент зарождения человеческого общества и работал во все времена.
Согласно этой теории, к 5% людей относятся изобретатели, гениальные ученые, мечтатели, удачливые бизнесмены, авантюристы. Именно они являются лидерами человеческого общества и двигают прогресс. Но вы спросите кто тогда остальные 95%? Остальные 95 процентов людей это простые обыватели, которые практически полностью зависят от 5%. 95% населения планеты винит во всех своих бедах остальные 5% населения успешных и творческих людей. Можно сказать, что они враждуют между собой.
Пример №1.Например революция 1917 года в России. Как только Ленин кинул клич об уничтожении старого мира – основная масса нищих и обездоленных начала усердно уничтожать чиновников, умных, богатых и интеллигенцию. Страна пришла к разрухе, голоду, еще большей нищете и к гражданской войне. А что после этого изменилось? Ничего – место 5% заняла партийная номенклатура. Таковы законы общественного развития.
Согласно закону 5% большинству людей свойственно “стадное чувство”, как и у животных. Если в болоте начнет квакать одна лягушка, то через минуту к ней присоединится целый хор.
2.4 Автосинхронизация.
Также в человеческом обществе – «большинство» начинает повторять действия 5%. Такое явление называют “автосинхронизацией”.
Это явление делает закон 5% мощным оружием. Оно позволяет 5% управлять остальной толпой в своих интересах. История знает немало примеров, когда к власти приходили отъявленные авантюристы, которые хорошо знали, как управлять толпой (А. Гитлер, Джузеппе Бальзаме граф Калиостро, Джованни Джакомо Казанова, и другие.)
Процессы автосинхронизации легко запускаются на любом уровне. Можно кинуть клич о возможном дефиците какого-нибудь товара и его тут же начнут сметать с полок магазинов. По этой же причине очень трудно управлять коллективами более 20 человек. Среди них наверняка найдется лидер, который поведет за собой всю остальную группу людей под свою ответственность. Это приведет к потере управления коллективом.
Итог: Девяносто пять процентов всего населения считают, что их беды, нищета, болезни, преждевременная смертность и т.д. зависят от пяти процентов – творческих личностей, которые съедают все то, что недоедают девяносто пять процентов…
2.5 Определение “Стадного Чувства” в общем и целом.
• Стадное чувство - это особое психическое состояние, при котором человек склонен принимать точку зрения большинства, а не формировать свою, и часто это очень мешает учиться или даже работать в коллективе, но иногда именно это и сплачивает людей, делая их более дружными.
• Инстинкт – это совокупность врожденных тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения.
Инстинкт стадности – наблюдаемая у многих видов животных потребность жить в крупных структурированных группах.
Глава 3. Вывод
Я изучил стадный инстинкт на примере социума и сделал вывод, что проблемы с социализацией подростков являются глобальными для нашего общества и решать их следует безотлагательно.
Исходя из статистики, которую я провел, можно сделать вывод, что большинство учеников моей школы ощущали на себе воздействие со стороны окружающих, пытаются копировать поведение других ребят, и некоторые даже не считают себя личностью, но при этом на вопрос о том, хорошо или плохо влияет на их взгляд стадное чувство на жизнь человека, почти все ответили, что плохо.
3.1 Продукт исследования
Я бы хотел дать пару советов, как можно изменить эту ситуацию.
• Для учеников:
Нужно принимать решения осознанно, становиться более уверенным в себе. Люди, которые подвержены стадному инстинкту, чаще всего не уверенны в себе. Они очень болезненно относятся к критике, поэтому предпочитают не выделяться из толпы. Включать мозг, правильно расставлять приоритеты и жизненные ценности, нужно укреплять внутренний стержень. Необходимо четко осознавать сильные и слабые стороны своей личности и работать над ними. Постоянный анализ своего поведения даст свободу выбора и позволит сознательно управлять своими действиями и жизнью, независимо от мнения окружающих. Необходимо сохранять спокойствие и душевое равновесие в любой жизненной ситуации.
• Для школы:
Проведение внеклассных часов, где учеников будут поддерживать, и научат любить себя.
Данные настоящего исследования могут быть использованы на уроках обществознания и могут помочь старшеклассникам задуматься о плюсах своей индивидуальности и успешной социализации.
Данные исследования научат подростков регулировать свое поведение, исключать агрессию в общении, так как именно она осложняет всю его дальнейшую жизнь.
3.2 Список литературы.
· Гюстав Лебон «Психология народов и масс»
· Мак-Дугалл «Введение в социальную психологию»
· Максименко В.А «Отличия животных от разумных»
· Уилфред Троттер «Инстинкты стада во время войны и мира»
· Фрейд З «По ту сторону принципа удовольствия»
· Фрейд З «Психология масс и анализ человеческого (Я)»