Здравствуйте, дорогие читатели! БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ЗАШЕДШИХ НА КАНАЛ!
Меня зовут Ольга Владимировна. Бывший учитель, работаю воспитателем в детском саду.
Обо мне можете прочитать здесь на канале, подписавшись, и быть в курсе всех событий, которые происходят в детском саду, где я работаю, в моей жизни. Делюсь с вами, дорогие читатели, своими креативными идеями воспитания и развития ребенка.
ЗАХОДИТЕ- БУДЕТ ИНТЕРЕСНО!
Наверняка всем известно,что в детском саду, начиная со средней группы проводятся полноценные занятия.
Со старшей группы основные занятия у детей идут за столом по небольшим подгруппам.
Иногда обычные занятия скучны для детей и мы стараемся креативить.
Сегодня появилась идея оживить картинку. Тема занятия цифра 8. С восьмеркой связался осьминог...
Получилось даже лучше чем ожидалось!
Оживление осьминожки дети восприняли на ура! Некоторые создавали несколько образов.
Урок математики превратился в творческий захватывающий процесс. Истории сочинялись детьми на ходу.
Вот модница осьминожка, которая примерила новые туфельки.
А вот еще один сюжет, где радостная осьминожка разгуливает по цветочному лугу...
А на следующем рисунке целый развернутый сюжет с продолжением как осьминог плавал в море, подошел рыбак,который ловил рыбу неподалеку...
И история о цифре восемь превратилась в литературный творческий марафон.
А это я напомню была математика. Конечно мы подсчитали количество ножек у осьминога.
Вспомнили песенку из мультика:
Палка-палка огуречик, вот и вышел человечек
вот и вышел, вот и вышел человечек
А теперь добавим ножек- получился осьминожек - получился, получился осьминожек!...
Потом повторили математические считалки, которые начинаются со слов "Я один и ты один..."
Повспоминали где живут осьминоги. А так как картинки необычные,то здесь был простор фантазии...
Я очень осталась довольна занятием.
А у детей появился какой-то стимул фантазировать.
После занятия играли в сыщиков (одна девочка спрятала кусочки пазлов, а остальные дети искали, комментируя свои поиски)
Сегодняшний день дал мне много поводов для размышления, показал,что дети сами могут придумывать игры, надо только подтолкнуть их к этому.
Очень удачно прошло занятие по речевому развитию. Но об этом в следующей публикации...
В предыдущем посте я обещала опубликовать свои идеи насчет Дня исполнения желаний.
Идея первая: нарисовать рисунок по теме "Мое желание".
С данной темой справились не все, многие желали что-то очень простое от мороженного до новогодней елки.
Только одна девочка попросила,чтобы их семья была дружной и все вместе поехали на море.
Все детские рисунки упакованы в конвертики и спрятаны до марта. В марте мы думаем повторить тему "Мое самое сокровенное желание"
Идея вторая: создать банку желаний. Здесь дети говорят, а я записываю желание вкратце на бумаге, сворачиваем в трубочку и кладем все в банку с надписью "СЕКРЕТ"...
Пока на этом все.
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!
Обнимаю. Ольга ЯКУТСКАЯ.