Найти в Дзене
Антон Зубов

№ 19.Кодификатор 2.4. Рациональное поведение людей в экономике. ЕГЭ.

Производство и потребление тесно связаны, производство бессмысленно без потребления, а потребление невозможно без производства.
Вопросы по этой теме достаточно легко решаются, если применить ratio (разум), но есть несколько терминов, которые могут встретиться.
Потребитель - тот, кто приобретает товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Потребле́ние — использование продукта в процессе удовлетворения потребностей.
Виды потребления: 1) производственное потребление (фирмы потребляют факторы производства);
2) непроизводственное (использование готовых товаров):
а) общественное (государство как потребитель товаров и услуг с целью создания общественных благ),
б) лич
из общедоступных источников
из общедоступных источников

Производство и потребление тесно связаны, производство бессмысленно без потребления, а потребление невозможно без производства.
Вопросы по этой теме достаточно легко решаются, если применить ratio (разум), но есть несколько терминов, которые могут встретиться.
Потребитель - тот, кто приобретает товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Потребле́ние — использование продукта в процессе удовлетворения потребностей.
Виды потребления:
1) производственное потребление (фирмы потребляют факторы производства);
2) непроизводственное (использование готовых товаров):
а) общественное (государство как потребитель товаров и услуг с целью создания общественных благ),
б) личное (домохозяйства).

Итак, мы видим, что в потреблении участвуют 3 субъекта: граждане, фирмы и гос-во.

Экономическая цель потребителя — извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг при минимальных расходах. Полезность благ – удовлетворение, которое получает человек от их потребления. Экономическая цель фирмы - максимизация прибыли и минимизация издержек производства. Для этого используются цены, реклама, дизайн и т. д. Экономические цели государства - рост ВВП, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Главная проблема, стоящая перед всеми субъектами при всех типах экономических систем– как удовлетворить постоянно растущие потребности при постоянно ограниченных ресурсах.
Потребительский выбор
гражданина ограничен семейным бюджетом, ценами и ассортиментом товаров и услуг, следовательно, рациональное поведение потребителя — это разумное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами. В странах с плановой экономикой поведение потребителя регламентируются государством. В рыночной существует суверенитет потребителя - право самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением своими доходами в рамках разумного эгоизма.

Доход потребителя — это сумма денежных средств, получаемых за определённый период и предназначенных для приобретения благ, и услуг на цели личного потребления.

Основные источники дохода потребителя: зарплата, социальные выплаты, доходы от предпринимательской деятельности, доход от собственности (за сданную в аренду квартиры, % на капитал, положенный в банк, дивиденды по ценным бумагам и т.д.) . Реальный доход исчисляется как частное от деления объёма конечных доходов на индекс потребительских цен.

Надо различать уровень и качество жизни. Уровень жизни - это уровень потребления материальных благ, который отражает благосостояние населения (обеспеченность населения товарами, продуктами питания, жилищем и др.). Качество жизни - включает помимо материального благополучия ещё такие показатели, как здравоохранение, соцобеспечение, условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и др.
Потребительские расходы бывают:
обязательные - на питание, одежду, транспорт, оплату коммунальных услуг, и произвольные – покупка машин, драгоценностей, книг, автомобилей.

Этапы рационального поведения потребителя: 1) осознание необходимости покупки; 2) поиск информации о товаре или услуге; 3) оценка возможных вариантов покупки; 4) принятие решения.

Спасибо Абдуловой Б.Т.
Спасибо Абдуловой Б.Т.

Итак, рациональность предполагает получение максимальной выгоды при минимальных затратах. Экономисты выделяют разные виды рациональности: 1. Полная рациональность предполагает, что человек собирает всю имеющуюся информацию перед покупкой.
2. Ограниченная рациональность происходит из-за трудностей в сборе информации и ограниченности познавательных способностей человека, что может быть вызвано физическими и социальными факторами.
3.Некоторые экономисты выделяют также преднамеренную рациональность (человек прибегает к использованию личного опыта, интуиции).

Портрет рационального потребителя.
Портрет рационального потребителя.

А теперь несколько интересных фактов. Вот этот может быть в КИМе:

Немецкий исследователь Э. Энгель (1821—1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля её расходов на продовольствие и больше затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода.
Немецкий исследователь Э. Энгель (1821—1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля её расходов на продовольствие и больше затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода.

По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран.
По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран.

Экономический анализ предполагает некую определенную упорядоченность поведения абстрактного потребителя. Живой человек зачастую непредсказуем в потребительском поведении. Поэтому - посмотрите ниже - это любопытно. Кстати, в Кодификаторе к ЕГЭ -2024 появилась тема "Товары Гиффена и эффект Веблена". Тема прописана курсивом, а, значит в 2024-м в ЕГЭ не войдет, но - на всякий случай:

Товары Гиффена – это товары, потребление которых увеличивается при повышении цены за счет экономии на покупке других товаров. Здесь не действует закон спроса, согласно которому с ростом цены продукта количество его потребления падает. Все товары Гиффена – это «низшие» товары, или товары повседневного спроса, для которых отсутствует товар-заменитель. Например, хлеб, мука, макароны, картофель, гречка, чай и пр. Во время Гражданской войны в России люди скупали спички, керосин и соль, в  90-е годы мешками скупали сахар, муку, крупу и пр.
Товары Гиффена – это товары, потребление которых увеличивается при повышении цены за счет экономии на покупке других товаров. Здесь не действует закон спроса, согласно которому с ростом цены продукта количество его потребления падает. Все товары Гиффена – это «низшие» товары, или товары повседневного спроса, для которых отсутствует товар-заменитель. Например, хлеб, мука, макароны, картофель, гречка, чай и пр. Во время Гражданской войны в России люди скупали спички, керосин и соль, в 90-е годы мешками скупали сахар, муку, крупу и пр.

Торстейн Веблен (1857–1929) – американский экономист, социолог и публицист, доктор философии. Приобретение товаров по высоким ценам призвано произвести впечатление на других людей. «Теория праздного класса» Т. Веблена предполагает, что праздный класс, или высший и средний классы, уходит корнями в капитализм. Веблен предположил, что в развитых обществах сформировалась экономическая иерархия, в которой труд делегируется низшим классам, а досуг ценится высоко. Демонстративное потребление становится стилем жизни тех, кто принадлежит к среднему и высшему классам.
Торстейн Веблен (1857–1929) – американский экономист, социолог и публицист, доктор философии. Приобретение товаров по высоким ценам призвано произвести впечатление на других людей. «Теория праздного класса» Т. Веблена предполагает, что праздный класс, или высший и средний классы, уходит корнями в капитализм. Веблен предположил, что в развитых обществах сформировалась экономическая иерархия, в которой труд делегируется низшим классам, а досуг ценится высоко. Демонстративное потребление становится стилем жизни тех, кто принадлежит к среднему и высшему классам.
Журнал Forbes составил рейтинг самых длинных яхт российских миллиардеров. Самой большой оказалась яхта Романа Абрамовича, её длина составила  162,5 м. Страна регистрации судна: Бермудские острова. Оценочная стоимость: $460 млн Яхта была построена в 2010 году на немецкой верфи. Тогда она считалась самой большой яхтой в мире, но спустя несколько лет была сдана 180-метровая Azzam для президента ОАЭ. У Eclipse девять палуб, водоизмещение 13 500 т, экипаж 70 человек. Она может переносить два вертолета, четыре прогулочных катера, 20 скутеров и мини-подлодку. На лодке есть кинозал, винный погреб и 16-метровый бассейн, превращающийся в танцпол. Яхта оборудована пуленепробиваемыми стеклами, системой предупреждения о ракетном нападении, системой для борьбы с папарацци.  
Источник: https://fishki.net/2645660-20-ogromnyh-jaht-prinadlezhawih-rossijskim-milliarderam.html © Fishki.net
Журнал Forbes составил рейтинг самых длинных яхт российских миллиардеров. Самой большой оказалась яхта Романа Абрамовича, её длина составила 162,5 м. Страна регистрации судна: Бермудские острова. Оценочная стоимость: $460 млн Яхта была построена в 2010 году на немецкой верфи. Тогда она считалась самой большой яхтой в мире, но спустя несколько лет была сдана 180-метровая Azzam для президента ОАЭ. У Eclipse девять палуб, водоизмещение 13 500 т, экипаж 70 человек. Она может переносить два вертолета, четыре прогулочных катера, 20 скутеров и мини-подлодку. На лодке есть кинозал, винный погреб и 16-метровый бассейн, превращающийся в танцпол. Яхта оборудована пуленепробиваемыми стеклами, системой предупреждения о ракетном нападении, системой для борьбы с папарацци. Источник: https://fishki.net/2645660-20-ogromnyh-jaht-prinadlezhawih-rossijskim-milliarderam.html © Fishki.net

А в вашем классе есть такие демонстративные потребители?

Веблен отмечает, что "…людям неимущим, но гордым…открыта другая возможность – жизнь в нужде или нищете. Везде, где срабатывает критерий демонстративной праздности, появляется второстепенный и в некотором смысле незаконнорожденный праздный слой – крайне бедный и кое-как перебивающийся в нужде и неудобстве. но морально не способный снизойти до прибыльных занятий."
Веблен отмечает, что "…людям неимущим, но гордым…открыта другая возможность – жизнь в нужде или нищете. Везде, где срабатывает критерий демонстративной праздности, появляется второстепенный и в некотором смысле незаконнорожденный праздный слой – крайне бедный и кое-как перебивающийся в нужде и неудобстве. но морально не способный снизойти до прибыльных занятий."

Вот такие мы разные. Решайте - потреблять, чтобы жить, или жить, чтобы потреблять.

Спасибо за лайк!