Найти в Дзене

ДИСЦИПЛИНА НА ГРУППОВОМ ЗАНЯТИИ

Должна быть железной. Для некоторых это сюрприз. Почему-то отдельным людям кажется, что если они заплатили, класс должен проходить так, как им захочется. Или, например, у человека дружеские отношения с преподавателем, и человек начинает общаться в классе «на короткой ноге», говорить одновременно с преподавателем или комментировать других занимающихся. Это происходит от ощущения своего иного статуса, чем у всех. И это недопустимо. Подобным гражданам время от времени приходится «делать больно» в переносном смысле (кавычки уже это показывают, но я на всякий случай уточняю, т.к. всё, что может быть истолковано неверно, будет истолковано неверно).  В отдельных случаях человек выводится из зала и больше на группу не допускается. Лично у меня в практике подобных эпизодов было несколько и я даже знаю, в каком месте сейчас кучкуются все «обиженные» мной. МЕЖДУ ТЕМ, ВСЁ ПРОСТО: Вы пришли на групповое занятие. У него есть тема и есть программа, разработанная преподавателем/тренером. Группа дела
материалы из моего личного архива (я использую фото и видео свои и своих клиентов, копирование и размещение в других местах - запрещены)
материалы из моего личного архива (я использую фото и видео свои и своих клиентов, копирование и размещение в других местах - запрещены)

Должна быть железной. Для некоторых это сюрприз.

Почему-то отдельным людям кажется, что если они заплатили, класс должен проходить так, как им захочется.

Или, например, у человека дружеские отношения с преподавателем, и человек начинает общаться в классе «на короткой ноге», говорить одновременно с преподавателем или комментировать других занимающихся. Это происходит от ощущения своего иного статуса, чем у всех. И это недопустимо.

Подобным гражданам время от времени приходится «делать больно» в переносном смысле (кавычки уже это показывают, но я на всякий случай уточняю, т.к. всё, что может быть истолковано неверно, будет истолковано неверно). 

В отдельных случаях человек выводится из зала и больше на группу не допускается. Лично у меня в практике подобных эпизодов было несколько и я даже знаю, в каком месте сейчас кучкуются все «обиженные» мной.

МЕЖДУ ТЕМ, ВСЁ ПРОСТО:

Вы пришли на групповое занятие.

У него есть тема и есть программа, разработанная преподавателем/тренером.

Группа делает то, что говорит преподаватель и так, как говорит преподаватель.

ВАЖНО: если у Вас имеются особенности состояния или ограничения по здоровью, Вы сообщаете об этом ДО занятия.

Возможно, Вам и не надо в эту группу.

Можно сообщить о своих сомнениях и на уроке, если уж предупредить забыли, но - сообщить. И спросить, как быть в такой ситуации.

А не кидаться молча делать какие-то свои варианты упражнений (зачастую дикие), не отнимать инвентарь у соседа, потому что Вам он нужнее и не пытаться продавить и поменять общую программу под себя.

ВАЖНО: если Вам кажется, что Вы «занимаетесь сто лет» и можете по-дружески дать совет преподавателю по части ведения класса - ВАМ КАЖЕТСЯ. Вы не можете.

Вы пришли ко мне - значит, Вы мне доверяете и делаете то, что я говорю и так, как я говорю.

Если Вы мне не доверяете - выберите другого преподавателя.

Ещё лучше - отучитесь 15+ лет по всем ключевым дисциплинам и начните сами вести свои классы и помогать людям - «как надо!».

Да, у меня в зале никакой демократии. В противном случае процесс  превратится в балаган и тусовку по интересам.

И главное - от таких занятий не будет результата. Ни у кого из присутствующих.

Это не значит, что мы не улыбаемся и не шутим!! Мы шутим и даже ржём, у нас вообще весело, чему есть масса фото- и видеоподтверждений. Но вести себя нужно в границах, не терять берега и уважать окружающих.

Тогда в нашем групповом времяпрепровождении будет смысл.