Есть у меня двое учеников из Финляндии, мама русская, папа финн.
Мальчик и девочка, близнецы 11 лет, занимаемся онлайн по WhatsApp (учимся играть на фортепиано).
Ребята хорошо воспитанные, не без способностей (отличный слух у обоих, когда берут неправильную ноту, строят недовольную рожицу и сразу же исправляются), но что меня огорчает и настораживает: очень невыразительно играют, просто нажимают на нужные клавиши, держат довольно быстрый темп, т.е. технически вполне успешны, но эмоций не проявляют.
Никаких динамических оттенков, никакого rubato, педали вообще игнорируют, всё однообразно и скучно, особенно у мальчика, девочка чуть поинтереснее играет, но в основном с моей подачи - я просто говорю ей: "вот тут потише, тут погромче, тут немного замедлить надо", она более послушная и исполняет, как велено, но, кажется, делает это чисто механически.
Может быть, им репертуар не нравится, не интересен? Нет, они говорят, что нравится, и им самим кажется, что они играют здорово: без ошибок же и быстро!
Может быть, они просто маленькие ещё, и их эмоциональный мир пока беден, не научились ещё понимать музыку? Но у меня в прежние годы были дети и помладше, и вполне выразительно играли, иногда даже утрированно выразительно: их forte просто гремело, а их piano я в шутку называла "неслыхиссимо".
Нет, тут что-то иное...
На днях мальчик меня просто сразил, он неважно читает с листа, осваивать это умение ему лень, и он мне выдал:
- Эх, почему нельзя просто заплатить деньги и купить умение легко играть по нотам!
Я говорю:
- Ну, именно этим мы и занимаемся: я продаю тебе это умение, учу тебя.
А он мне:
- Неееет, я про другое: хорошо бы инсталлировать это, как программу, купил, поставил - и играешь!
И вот тут я просто выпала в осадок.
Современные молодые люди уже САМИ ХОТЯТ стать биороботами, запрограммировать свой мозг на что угодно. Эмоций у них всё меньше, желания трудиться тоже, думать, читать, переживать сложные чувства они уже практически не умеют...
И уверены, что всё можно купить за деньги.
Как же легко будет ими управлять.