Идея пренатального дородового воспитания не нова для мира. Но для меня это как открытие новой Планеты, рождение новой Звезды. Возможно, это мое состояние притягивает ее ко мне, а я тянусь всеми фибрами души и мыслью к ней. Вот так мы и встречаемся во вселенной…. В нужный для нас момент, когда мы к этому готовы.
Сначала астрология, потом психология, арт-терапия и гуманная педагогика и вот я стою перед вратами, а за ними целый мир, они открылись, я на пороге, шаг сделан и приглашаю вас отправится в это увлекательное путешествие вместе со мной и моими учителями О.Р. Амельяненко, - Мастер, та, которая открыла для меня этот удивительный мир сказок, образов, песка и пробудила любовь во мне ко всему, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой, автором и создателем метода Комплексной Сказкотерапии, Ш. Амонашвили автором и создателем метода гуманной педагогики, М. Л. Лазаревым, автором и создателем метода пренатального воспитания «Сонатал», А.И. Копытин «Арт-терапия» и т.д. Их много и всем им огромная благодарность за их знания и энергию, невероятный труд и встречу.
Китайцы говорят, что человек живет две жизни. Одну до рождения, а другую после.
И мы, мамочки, можем вполне осознанно влиять на то, как свою первую жизнь проживет наш ребенок и как это отразится на его второй жизни, уже после рождения.
«Сначала было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог» (Ин.1:1).
А что такое Слово? Слово — это звук, вибрация, ритм.
В 4 недели у ребенка начинает звучать его сердце, у него появляется ритм, своя музыка.
На 12–13 неделе формируются ушки.
На 15–16 неделе ребенок начинает слышать звук.
Поэтому так важно, какие звуки нас окружают. Что мы слушаем и говорим? Как мы говорим? Какой ритм и мелодию мы с вами исполняем?
Наш ребенок находясь под нашим сердцем 9 месяцев окутан этим ритмом и мелодией. Теперь понимаете как важно состояние мамочки в этот невероятно важный момент ее жизни? Ведь она врата для новой жизни и какой она будет, в том числе зависит и от нее.
Через музыку можно и нужно развивать ребенка до рождения. Эту методику создал и активно использует, применяет наш современный ученый Михаил Львович Лазарев, создавший систему «Сонатал», которая совмещает в себе педагогику и психологию, развивая детей до рождения через музыку, но у него разработаны и другие системы, для уже рожденных детей.
У ребенка ведущая система восприятия до рождения это слух. Но помимо звука, есть еще образ.
Зрительная система у ребенка начинает формироваться на 2-3 недели развития ребенка и к концу первого триместра она полностью сформирована. Ребенок реагирует на свет. Проводником образа является мать. Что видит мать, то видит и ребенок. Поэтому мы сразу видим восприятия себе через восприятие нас нашей мамой. Какие мы были для нее? Какой образ у нее рождался, когда она думала о нас? И как же тяжело потом бывает этот первоначальный образ о себе изменить, психологическая практика это показывает.
Когда же начинается образование ребенка? Тогда, когда ребенок начинает воспринимать первые образы, звуки, прикосновения, а значит еще до рождения он начинает познавать окружающий мир.
А помимо звука и образ, есть еще прикосновение. И оказывается, учеными были проведены исследования о том, как влияет прикосновение женщины к животу.
Данные свидетельствуют о том, что малыш чувствует поглаживание по растущему животику и дает на это реакцию.
Исследователи из Университета Данди (Великобритания) изучили 23 женщины, которые находились на сроке от 21 до 33 недель беременности.
Будущих мам попросили попробовать три вида деятельности:
читать вслух детские стихи или петь детскую песню,
гладить живот;
ничего не делать – т.е. лежать неподвижно, расположив руки по бокам.
Результаты показали, что прикосновение было активностью, которая больше всего стимулировала нерожденных детей – они реагировали движением. Чем старше был ребенок, тем более заметным было его движение.
Здесь нужно понимать, что есть разные виды активности, но именно двигательную более всего стимулировали прикосновения мамы к животу.
У ребенка развивается вкус уже на 9 неделе беременности.
Внутри уже живет маленький человек. Да, возможно он еще не сформирован как личность, с точки зрения его психической деятельности, но он Человек, который уже слышит, видит, ощущает, реагирует – живет.
В какие же врата я вас приглашаю, дорогие будущие мамы и папы? Те, которые откроют для вас совершенно удивительный мир общения с ребенком еще до его рождения. Помогут вашему ребенку прожить наполненную, развивающую первую свою жизнь и достойно войти во вторую.
Рождается новая программа о дородовом, пренатальном воспитании, ее название рождается вместе с ней, но наполнение уже присутствует. Вот прямо как в нерожденном ребенке, уже все есть, но имя многие придумывают уже после рождения.
Она будет проходить на площадке онлайн, офлайн семейной лаборатории счастья – Три ладошки.
Немного приоткрою завесу тайны о ее наполнении:
- Нам предстоит много общаться с ребенком посредством: музыки, слова, образа, прикосновения, вкуса
- Нас ждет удивительная работа с самими собой и открытием в себе тех самых Врат, которыми, по сути, и являются Мать и Отец для своего ребенка. Быть Ангелами-Хранителями для него.
- Нас приглашает увлекательная дорога отправиться в путь, путь до рождения нашего ребенка, ведь движение к цели, не менее важно, чем достижение ее.
- Вы откроете в себе неизведанные, творческие глубины, таланты, способности для воспитания и образования своих детей.
- Создадите собственный родовой материал для своего наследника, его приданное, ведь оно заключается не только в подготовке необходимых вещей, покупки кроватки и коляски, т.е. материального обеспечительного пласта, но и чувственной, нравственной, культурной, духовной, родовой стороны приданого. Это кристалл, чем больше у кристалла граней, тем больше он создает и пропускает через себя света.
- Наполнитесь силой, той силой, которая присуща только любящему родительскому сердцу. Эта сила очень многогранна, и именно она те самые крылья, которые помогают родителям парить, а не ползать при рождении и воспитании своего наследника/цы.
- Войдете в контакт со своим ребенком и научитесь первому общению с ним.
Для кого она?
Для тех, кто проживает первую жизнь своего ребенка, до рождения наследника, включая 3 месяца после рождения. Для мам и пап. А также для бабушек и дедушек. Для них будут отдельные блоки информации.
Когда следует ее начинать?
- Можно на этапе планирования
- Можно с самого начала беременности, когда узнали о своем Чуде.
- Можно с любой недели беременности, даже если вы узнали об этом во второй половине беременности или уже ближе к родам, то это не повод отказываться от нее. Она принесет свет и пользу, нужные знания и практические наработки на любом сроке вынашивания дитя.
- Можно даже в первые 3 месяца рождения наследника. Так как это считается 4 триместром беременности. Время донашивать младенчика, но теперь уже на руках, а не в животе. https://www.b17.ru/article/347751/ Недоношенные взрослые или 4 триместр беременности.
Как она будет проходить?
- Семинары
- Онлайн встречи
- Лекции
- Практические занятия
- Домашние задания (все по-настоящему, мы же занимаемся развитием, образованием нашего нерожденного Дитя).
- Обратная связь и 3 личные консультации.
- Офлайн встречи для тех, кто живет в Екатеринбурге.
Сколько это будет стоить?
Первый поток будет абсолютно бесплатным, без офлайн встреч, оплата будет заключаться в обратной связи по занятиям, это нужно для исследовательской работы, поэтому вместо денежной оплаты предлагаю такой вариант, кому это интересно. Кто не готов делиться обратной связью, но желает стать участником курса, с радостью ждем и сформируем стоимость занятий. Его состав не более 20 человек. Следующие наборы будут платные.
Так что у всех желающих есть возможность попасть в первый поток.
Старт планируется после 15 ноября 2022г.
Для тех, же кто уже родился. Для тех Чудо-деток, которые увидели свет, будет предложен свой цикл занятий для родителей и их наследников, в зависимости от возраста и целей воспитания. Кому интересно пишите, важно понимать, нужно вам это или нет.
