Пару дней назад готовила десерт по рецепту и во время приготовления задумалась: вот есть же рецепт для вкусного блюда, интересно, а есть ли рецепт успешного урока или домашнего занятия?
Занятие - это будет пицца. Добавим ингридиент мотивации. Когда занятие только начинается ребёнка стоит не просто поздороваться, а увлечь какой-то историей, которая произошла у вас вчера. Например, если занятие по теме мультфильмов, то начать можно с того, что вчера вы увидели интересный мульфильм, расспросите ребёнка о любимых мультфильмах. Это сразу заинтересует и ребенок будет готов смотреть, что будет дальше. Если вы занимаетесь со своим ребёнком дома, то процесс мотивации начинается сразу с интересной истории.
Следующий ингредиент - правила занятия. Особенно, если только начинаете работать с ребёнком или это группа (первые несколько занятий об этом стоит говорить). Для деток младшего возраста можно сделать смайлы, которые означают нарушение правил, просто поднимите грустный смайлик, который означает нарушение. Важно, перед введением таких смайликов обсудить, что они значат. Возможно ребёнок сам нарисует этих героев-нарушителей.
Следующий ингредиент - интерактивные задания. За время своей работы я заметила, что у детей сейчас внимание быстро переключается, поэтому им нужна постоянная смена картинки. Приготовьте запасные задания, на случай "не хочу это", "это скучно". Я считаю, что не нужно заставлять выполнять задание, лучше предложите альтернативу.
Следующий ингредиент - физические минутки. Этот ингредиент полезен всем, и большим, и маленьким. Тут на помощь придут видео физ.минуток, нейробика или любая активность (прыгнуть три раза и присесть пять раз).
Следующий ингредиент - рефлексия. Дети начиная со старшего дошкольного возраста учатся анализировать свою деятельность. В конце занятия задавайте вопросы: что ты нового узнал, что было сложно/легко? Какое задание запомнилось? Какую букву изучили? Это помогает ребенку еще раз повторить, чем он занимался на занятии.
И последний ингредиент - хорошее настроение у педагога и позитивный настрой. Если ребенок видит спокойного педагога, то у него будет желание к нему возвращаться и заниматься. Для сохранения спокойствия и позитивного настроения найдите любимое дело, которое восстановит ваши силы. Как бы не было смешно, но я для восстановления сил - иду мыть пол или заниматься спортом.
Теперь получилась не просто тесто, а вкусная пицца, а значит вкусное и успешное занятие. Успешное занятие - это баланс вашего настроения и подготовленного материала. Выпадет один ингредиент и пицца уже будет не вкусная. А что бы вы ещё добавили?
