Или как не надо писать для детей.
Продолжаю серию статей про Советский и не только научпоп. Сегодня хочу поделиться впечатлением от творения Бонифатия Кедрова "О великих переворотах в науке". Книга из Советской многосерийки "Ученые школьнику".
Книгу встречают по обложке. Рисунок явно содержит слово "переворот", также можно догадаться, что у дерева мы видим только крону, а корни (здесь намёк на скрытые знания) де зарыты глубоко. Также можно увидеть, что и за кроной мы ничего не замечаем - внутри скрыты тайны. Это основная мысль книжки - как только человек находит "корни", происходит научная революция (вращение Земли вокруг Солнца, открытие клетки, атома и нуклонов и тд). Я не разобрался в цветовой гамме.
Посмотрим содержание
Содержание лаконично, пытливому уму школьника Советского поколения должно было понравиться. Также обратите внимание на тираж - 200 000 экземпляров! У кого дома такая книжка лежит? Я купил абсолютно новую, нечитанную, как и брошюры до этого. У многих на полках книги служат украшением. Или так снимают с себя ответственность? - книгу купили, принесли домой, а прочитать с ребёнком не довелось. Главное - купить.
Книги серии "Ученые - школьнику" содержат потрясающие для того времени иллюстрации. Рассматривая их, можно разгадать целые события, очень похоже на комиксы.
Сильными сторонами этой книжки являются иллюстрации, обложка и содержание. На этом плюсы заканчиваются. Несмотря на то, что я люблю и прочёл много книг Кедрова, этот опус явно не для школьной аудитории. Я несколько раз говорил ранее, что книги "Учёные - Школьнику" не содержат пропаганды, тут я беру свои слова назад. Ленин и Маркс не слезают со строк каждой второй страницы (зачем это школьнику и его пытливому уму?).
К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин - замечательные примеры учёных, творящих революцию в науке. Им присущи все черты истинных революционеров в науке, которые полностью гармонируют с их революционной деятельностью вождей мирового пролетариата.
Вообще, по мнению автора, Ленин и Маркс чуть ли не возглавляли некоторые научные революции! Это так отвратительно и в то же время понятно, хотя ранее я не замечал за Кедровым конъюнктуры. Вторым после глупой пропаганды недочётом этой книги является её язык. Только прочтите один отрывок:
Марксизм, опираясь на метод материалистической диалектики, преодолевает ограниченность и односторонность, как "экстернализма", так и "интернализма", равно как и их эклектического примирения...
Такое ощущение, что автор хотел произвести впечатление и выпалил весь свой запас слов.
Книга читается очень сложно, я бросал её два раза, за пять месяцев! Но дочитал. По сути, труд является пособием или методичкой о том, как не надо писать научпоп для детей. И пригодится этот труд в качестве примера в педагогических вузах или на курсах повышения квалификации.
Однако, брошюра может быть полезной для студентов филфака, истфака - можно смело написать несколько рефератов и курсовых работ, не опасаясь системы антиплагиат.
Понравилась статья? Тогда подобные обзоры можно почитать в этой подборке. А лучшей благодарностью будет ваш лайк и подписка.
#химия #наука #образование #ионх #ссср #научпоп