История технологий, развитие с течением времени систематических методов изготовления и делания вещей. Термин “технология”, представляющий собой сочетание греческого technē, “искусство, ремесло”, с logos, "слово, речь", означал в Греции дискурс об искусстве, как изящном, так и прикладном. Когда оно впервые появилось в английском языке в 17 веке, оно использовалось для обозначения обсуждения только прикладных искусств, и постепенно сами эти “искусства” стали объектом обозначения. К началу 20-го века этот термин охватывал растущий спектр средств, процессов и идей в дополнение к инструментам и машинам. К середине века технология определялась такими фразами, как “средство или деятельность, с помощью которых человек стремится изменить свое окружение или манипулировать им”. Даже такие широкие определения подверглись критике со стороны наблюдателей, которые указывают на возрастающую трудность проведения различия между научными исследованиями и технологической деятельностью. В таком сжатом изложении истории технологий, как это, необходимо придерживаться строгой методологической модели, если мы хотим отдать должное предмету, не сильно искажая его тем или иным образом. План, которому следует настоящая статья, в первую очередь хронологичен, прослеживая развитие технологии через этапы, которые сменяют друг друга во времени. Очевидно, что разделение между фазами в значительной степени произвольно. Одним из факторов, повлиявших на это, было огромное ускорение западного технологического развития в последние столетия. Восточная технология рассматривается в этой статье в основном только в том смысле, в каком она относится к развитию современных технологий. В рамках каждой хронологической фазы был принят стандартный метод для изучения технологического опыта и инноваций. Это начинается с краткого обзора общих социальных условий обсуждаемого периода, а затем переходит к рассмотрению доминирующих материалов и источников энергии того периода и их применению в производстве продуктов питания, обрабатывающей промышленности, строительстве зданий, транспорте и связи, военной технике и медицинской технологии. В заключительном разделе рассматриваются социокультурные последствия технологических изменений в этот период. Эта структура модифицируется в соответствии с конкретными требованиями каждого периода — например, обсуждения новых материалов занимают значительное место в описаниях более ранних этапов, когда вводились новые металлы, но сравнительно неважны в описаниях некоторых более поздних этапов, — но общая схема сохраняется повсюду. Одним из ключевых факторов, который нелегко вписывается в эту схему, является разработка инструментов. Казалось наиболее удобным связать их с изучением материалов, а не с каким-либо конкретным применением, но не было возможности быть полностью последовательным в этом подходе. По сути, техники - это методы создания новых инструментов и изделий из инструментов, и способность создавать такие артефакты является определяющей характеристикой человекоподобных видов. Другие виды создают артефакты: пчелы строят сложные ульи для хранения своего меда, птицы вьют гнезда, а бобры строят плотины. Но эти атрибуты являются результатом моделей инстинктивного поведения и не могут быть изменены в соответствии с быстро меняющимися обстоятельствами. Человеческие существа, в отличие от других видов, не обладают высокоразвитыми инстинктивными реакциями, но обладают способностью систематически и творчески подходить к методам. Таким образом, люди могут внедрять инновации и сознательно изменять окружающую среду так, как не удавалось ни одному другому виду. Обезьяна может иногда использовать палку, чтобы сбивать бананы с дерева, но человек может превратить палку в режущий инструмент и снять целую гроздь бананов. Где-то на переходном этапе между ними появляется гоминид, первый человекоподобный вид. Таким образом, в силу природы человечества как производителя инструментов люди с самого начала были технологами, и история технологий охватывает всю эволюцию человечества. Используя рациональные способности для разработки технологий и изменения окружающей среды, человечество столкнулось с проблемами, отличными от проблем выживания и производства богатства, с которыми сегодня обычно ассоциируется термин "технология". Техника языка, например, включает в себя осмысленное манипулирование звуками и символами, и аналогичным образом техники художественного и ритуального творчества представляют другие аспекты технологического стимула. В этой статье не рассматриваются эти культурные и религиозные методы, но с самого начала важно установить их взаимосвязь, поскольку история технологий показывает глубокое взаимодействие между стимулами и возможностями технологических инноваций, с одной стороны, и социокультурными условиями человеческой группы, внутри которой они происходят, с другой.
Осознание этого взаимодействия важно при изучении развития технологий в ходе последовательных цивилизаций. Чтобы максимально упростить отношения, есть три момента, в которых должна быть определенная социальная вовлеченность в технологические инновации: социальная потребность, социальные ресурсы и сочувствующий социальный дух. При отсутствии любого из этих факторов маловероятно, что технологическая инновация получит широкое распространение или будет успешной.
Чувство социальной необходимости должно быть сильно ощущаемо, иначе люди не будут готовы выделять ресурсы на технологические инновации. Необходимым может быть более эффективный режущий инструмент, более мощное подъемное устройство, трудосберегающая машина или средство использования новых видов топлива или нового источника энергии. Или, поскольку военные потребности всегда служили стимулом для технологических инноваций, это может принять форму требования к более совершенному оружию. В современных обществах потребности порождаются рекламой. Каким бы ни был источник социальной потребности, важно, чтобы достаточное количество людей осознавали это, чтобы обеспечить рынок для артефакта или товара, который может удовлетворить эту потребность. Социальные ресурсы также являются необходимой предпосылкой для успешной инновации. Многие изобретения потерпели неудачу из—за отсутствия социальных ресурсов, жизненно важных для их реализации — капитала, материалов и квалифицированного персонала. Записные книжки Леонардо да Винчи полны идей для вертолетов, подводных лодок и самолетов, но лишь немногие из них достигли даже стадии моделирования, поскольку не хватало ресурсов того или иного рода. Ресурс капитала предполагает наличие избыточной производительности и организации, способной направлять имеющееся богатство по каналам, в которых изобретатель может его использовать. Ресурс материалов предполагает наличие соответствующих металлургических, керамических, пластмассовых или текстильных веществ, которые могут выполнять любые функции, требуемые от них новым изобретением. Наличие квалифицированного персонала подразумевает наличие техников, способных создавать новые артефакты и разрабатывать новые процессы. Короче говоря, общество должно быть хорошо обеспечено подходящими ресурсами, чтобы поддерживать технологические инновации.
Благожелательный социальный этос подразумевает среду, восприимчивую к новым идеям, среду, в которой доминирующие социальные группы готовы серьезно относиться к инновациям. Такая восприимчивость может быть ограничена конкретными областями инноваций — например, усовершенствованием оружия или навигационных технологий — или она может принимать форму более общего отношения к исследованию, как это имело место среди промышленного среднего класса в Великобритании в 18 веке, который был готов культивировать новые идеи и изобретатели, распространители таких идей. Какова бы ни была психологическая основа изобретательского гения, не может быть никаких сомнений в том, что существование социально значимых групп, готовых поощрять изобретателей и использовать их идеи, было решающим фактором в истории технологии.
Подпишись, здесь много интересного😁