Сегодня мы хотим познакомить вас с нашим бессменным учителем. Миура-сэнсэй с нами с самого начала курса и уже выпустил несколько групп. Студенты его очень любят, прислушиваются к его советам, и мы не раз получали благодарные отзывы от его учеников.
— Миура-сан, расскажите о себе. Вы бывали в России?
— Конечно. Очень часто. Более 15 раз!
Я — Рейя Миура. Я преподаватель японского языка на GAKU.RU. Работаю исследователем в университете Васеда, моя специальность — история русской культуры, также еще я преподаю в университете информатику.
16 лет назад я был на стажировке в Москве, там я 4 года учился русскому языку.
— Что вам больше всего понравилось в России?
— Мне очень понравилась Сибирь — это потрясающее место. Камчатка тоже прекрасный край. Ну еще меня очень впечатлила Якутия. Крайне интересный регион!
— Русский язык — один из самых трудных языков, но вы на нем так хорошо говорите, не делаете ошибок. Я сильно удивлена! Вам трудно было его учить?
— Спасибо, я польщен! Да, русский язык был мой вторым моим языком, после английского. Можно было выбрать простой путь и изучать немецкий, но моя душа лежала к русскому.
— Миура-сан, я знаю, что вы еще работаете дирижёром в оркестре. Выбор русского языка, как-то был связан с классической музыкой?
— Конечно, я очень люблю произведения Петра Ильича Чайковского, Модеста Петровича Мусоргского, Дмитрия Шостаковича, Сергея Рахманинова и из-за многих других русских музыкантов и композиторов.
— Как давно вы учите русских студентов и что вам дает этот опыт?
— Я преподаю около 11 лет и преподаю я только на GAKU.RU. Я могу сказать с уверенностью, что не только обучаю их японскому, но и получаю много знаний от них в ответ, тем самым практикуя свое знание русского языка и культуры!
— Наши студенты любят с вами общаться. Мы постоянно отслеживаем работу наших педагогов и не устаем удивляться, что студенты постоянно пишут вам, что-то отправляют и вы не устаете отвечать каждому, при этом они настолько тянутся к вам, что это поражает! У вас отлично получается!
— Да, это банальное взаимодействие со студентами!
— Чтение, аудирование, написание и разговор — 4 основных аспекта, которым обучаются наши студенты за курс. Скажите, как вы успеваете уложить весь материал в полуторачасовой урок?
— Первым делом мы учим грамматику, а затем начинаем разговаривать с каждым студентом персонально, чтобы понять, насколько он освоил материал. Часто я даю домашнее задание, в котором есть небольшое эссе или сочинение.
— Сочинение?! Но ведь у студентов еще нет N5! Это выглядит как сочинение первоклассника?
— Ну почти, главное, чтобы студент пришел на следующее занятие и смог рассказать свое сочинение. Кроме этого, я задаю наводящие вопросы по тексту ученика. Например, запоминаю детали его повествования, предположим студент пишет, что он живет в Москве. Я могу переспросить его, в каком городе он живет, на какой улице, попросить рассказать о школе и т.д.
— У вас есть какие-то успешные техники преподавания, которые вы можете выделить?
— Важна грамматика, но вот вопрос «как ее запомнить?». Поэтому я через диалог закрепляю материал. Я стараюсь понять, чем интересуется студент, если он заинтересован японской культурой, то я даю к обучению соответствующие темы. Я считаю важным не только давать общий материал, но и те задания, которые были бы интересны лично студенту.
— Скажите пожалуйста, реально ли за 9 месяцев дойти до N5, приехать в Японию и уже разговаривать на бытовые темы.
— Конечно, это адекватные сроки, но даже так не будет прогресса, если не прикладывать усердие.
— Ну вот, например студент только приехал в Японию, сможет ли он поддержать разговор, сумеет ли рассказать куда он хочет поехать?
— Все это они смогут. Разговоры о путешествии перестанут быть проблемой, что касается японского для работы, то они смогут вести простой разговор.
— Как показывает практика, обычно студенты спустя месяц идут на работу в Макдональдс или магазин комбини, делается это не сколько для подработки, сколько для более эффективного изучения языка. Сумеют ли они там справиться с работой и учить язык, а не просто тратить время?
— Думаю с N5 потянуть работу в комбини будет тяжело, там очень много слов, но если расширять свой словарный запас, то работу конечно можно будет выполнить.
— Скажите пожалуйста, какие вопросы чаще всего задают Вам наши студенты?
— Чаще всего они расспрашивают меня о японской культуре.
— Ну и последний вопрос. Что вы посоветуете человеку, который только начал изучать японский язык?
— Как можно раньше освоить Хиригану, катакану и кандзи — это очень трудно, но очень важно. Так что это первое что необходимо на начальном уровне, ну и всегда расширяйте свой словарный запас.
Ни для кого не секрет, что у GAKU.RU есть свой онлайн-курс японского языка. За 9 месяц вы освоите уровень N5! Все подробности на сайте: