Уроки грамоты для малышей 4+

В сад закупили интересные тетрадки для обучения, и так, как мы не ходили, мы их получили на руки... Хоть и поздновато, по возрасту, но было интересно...

Мы обводили пальчиком. Так как делали это перед сном))) Уже лёжа в кровати. Может кто-то закидает тапками, но нам было весело, ведь когда интересно ребёнку, тогда он запомнит лучше. И это не школа. Тут правила мягче)))

На самом деле не знаю от куда дочка все это знает, но ответила правильно. В названии предметов я не сомневалась, а что касаемо звуков, то очень.... Уже готовилась к тому, что " если долго мучиться, что-нибудь получиться"))) Но дело имело другой поворот событий.

Кто за кем спрятался ))) На подобие мы проходили в логопедических книжках, когда изучали предлоги. Спрятался "за" камень, "под" кроватью, " возле" корзины, "около" дома и т.д. Эти игры достаточно интересные, и простые. Мы заказывали книги " истории в картинках", целую серию. Аналогичные книги были у нашего логопеда, что нам посоветовал.

А ещё меня заинтересовали скороговорки. О них совсем забыла)

Благодаря этой тетрадке вспомнила. Выучили мы достаточно быстро, так, как часто учим стихи, а здесь всего 1 строчка...)

Игра в рифму - это то, что у нас не получается) Когда куда-то идём, то по дороге играем в разные игры и вот одна из них " рифма" . Так, как я люблю стихи и сама их пишу, эту затею придумала сама. Объяснила, привела пример : " слон-клон" , " дом - том-ком" , " жучка-тучка" ... Дочка кивнула, в знак согласия, что поняла, что я ей толкую... И начала сочинять : " дерево - земля, небо - туча)))

Поэтому увидев это задание, я обрадовалась, тут более конкретизировано , так сказать " рифма в рамках" . Ошибиться почти не возможно)))

О-о-очень интересно про лилипутов. Аналогично про великанов)))

У великанов не стол, а столище, у лилипутов не стол, а столик)))

Ну и конечно, наши любимые загадки, чем они проще, тем интереснее детям)

Выучили стишок) Как сказала дочка " мне нравятся маленькие стишки - их быстро учить")))

Вот и предлоги))) "над", "под" , а так же " слева", " справа")))

Про великанов упоминания были)) ну и стишок )))

В задании, где сом, что-то пошло не так))) Или такое видение 👻 этой рыбки, у моей дочки))) Творчество оно такое )))

Про животных мы любим смотреть канад дискавери, а так же, в ютубе " 5 или 10 интересных фактов" и это касается не только зверей. С этим заданием справились на "ура".

Но над ударением надо поработать)

- Мама, это морж, только это слово сюда не подходит))))😅🤣

Ясно. Понятно))) Главное энтузиазм и находчивость, а остальное само собой приложится. Тюлень ей понравилось больше, чем слово морж. И здесь мы выявили " грубость" и " мягкость".

Всем доброй 🌙 ночи и весёлых продуктивных занятий!