Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Взрослые и дети

Нужно ли водить ребенка на «развивашки» ?

Сегодня мы опять поговорим о малышах и их развитии.
Почти все родители задумываются, нужно ли водить ребенка на «развивашки» ?
По своему опыту и опыту многих психологов можно уверенно сказать, что родители, как правило, делятся на два лагеря: одни считают, что в садике занятий детям будет достаточно, а другие уверены, что развивать ребенка надо буквально с пелёнок.
Истина, как известно, где-то посередине. Каждый малыш уникален, он маленький, но уже человек, и принимать решения нужно всегда ориентируясь на индивидуальные особенности самого ребенка.
Кому-то дополнительные занятия необходимы для корректировки той или иной сферы развития. Ну а кто-то успешно познает мир без дополнительных стимулов.
Понятно только одно, в детском саду, в группе более 20 человек, каким бы ни был замечательным воспитатель, достаточно сложно уделить внимание каждому малышу. Другое дело, когда детки получают знания в небольшой группе, по 5-6 человек, или индивидуально занимаются с педагогом.
При этом, задаваяс

Сегодня мы опять поговорим о малышах и их развитии.
Почти все родители задумываются, нужно ли водить ребенка на «развивашки» ?
По своему опыту и опыту многих психологов можно уверенно сказать, что родители, как правило, делятся на два лагеря: одни считают, что в садике занятий детям будет достаточно, а другие уверены, что развивать ребенка надо буквально с пелёнок.
Истина, как известно, где-то посередине. Каждый малыш уникален, он маленький, но уже человек, и принимать решения нужно всегда ориентируясь на индивидуальные особенности самого ребенка.
Кому-то дополнительные занятия необходимы для корректировки той или иной сферы развития. Ну а кто-то успешно познает мир без дополнительных стимулов.
Понятно только одно, в детском саду, в группе более 20 человек, каким бы ни был замечательным воспитатель, достаточно сложно уделить внимание каждому малышу. Другое дело, когда детки получают знания в небольшой группе, по 5-6 человек, или индивидуально занимаются с педагогом.
При этом, задаваясь вопросом «А нужны ли моему ребенку дополнительные занятия?», важно понимать, в полной ли мере сам детсад реализует свои образовательные функции. Ведь не секрет, что кроме программы, по которой работают воспитатели, существует еще и человеческий фактор. К примеру, в одном саду творчеством с детьми занимаются больше, в другом – меньше. Да и сами программы и занятия в разных учреждениях могут отличаться друг от друга.
Исходя из этого, можно посоветовать родителям поинтересоваться, чем и как часто занимаются с детьми в садике. Узнать у знакомых родителей, насколько загружен их ребенок в саду, ведь по детям зачастую виден результат занятий – дома они больше танцуют, поют новые песенки, читают стишки, которые выучили на занятии.
Как же узнать, есть ли у вашего малыша индивидуальные особенности? Для этого нужно оценить, так называемую, степень психологической зрелости. Этим занимаются специалисты – педагоги и психологи. Они объективно оценят уровень развития ребенка, учитывая темперамент, утомляемость и т.д.уровень развития памяти, внимания, коммуникативности...

Сами родители тоже могут принять участие в этом оценивании, так как родные видят и понимают, насколько сильно устает их ребенок, сможет ли выдержать дополнительные нагрузки. Здесь есть важный нюанс, занятия нужно подбирать исходя из ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЕНКА, а не амбиций родителей. Не старайтесь вложить в ребенка свои несбывшиеся мечты и стремления. Это ОЧЕНЬ важно. Все это мы изучаем на наших тренингах, которые помогут научится правильно оценивать нагрузки на ребенка и необходимость тех или иных занятий.

Кому интересно пишите в комментариях, пришлем материалы тренинга.

Есть детки, которым противопоказаны эти самые дополнительные нагрузки на нервную систему, и при занятии результат будет совсем не тот, на который рассчитывали родители. Занятия могут стать причиной повышенной нервной возбудимости и стресса.

Какие именно выбирать занятия , зависит от того, что необходимо малышу: обучение чтению , математика , развитие речи, развитие мелкой моторики…

Если вы не посещаете дополнительные занятия, то советуем дома уделять больше времени чтению книг, рисованию, лепке, разговаривать с ребенком, отвечать на вопросы маленького почемучки.

Обязательно соблюдать режим дня, ведь выспавшийся ребенок – это веселый здоровый малыш, который не капризничает по утрам, тем самым помогая маме экономить драгоценное утреннее время.

Если мы говорим о ситуации, когда родители чуть ли не с рождения водят малыша во все возможные развивашки, секции, то в данном случае руководствоваться нужно здравым смыслом. Посоветуйтесь со специалистом, он подскажет, что именно нужно развивать у ребенка. К примеру, деткам до года необходимо исследовать окружающий мир, в который они попали: попробовать на зубок, на вкус, пощупать ручками. Также малышам нужна мама – надежность и опора в познании этого сложного, но интересного мира.

Не бойтесь обратиться к психологу за консультацией, это не значит, что вы плохая мать, и вы не справляетесь. Как раз наоборот, это охарактеризует вас как ответственную маму , которой важнее правильное и здоровое развитие любимого ребенка. Такой подход принесет только хорошие результаты.