Что такое профессиональная переподготовка?
В наши дни необходимо учиться постоянно. В первую очередь профпереподготовка – получение дополнительной квалификации. В связи с быстротечностью изменения нашего мира, людям необходимо получение дополнительного образования в своих сферах. Оно помогает не только получить новые навыки и умения в профессии, но и повысить стрессоустойчивость. Профессиональная переподготовка включает в себя также совершенствование личностных качеств. По окончании Профепеподготвки выдается специальный диплом, свидетельствующий о дополнительной квалификации.
Для врачей это вещь необходимая. Врачи обязаны получать сертификаты, подтверждающие их профессионализм. «Обязаны» здесь не пустое слово. В 2015 году Минздравом были введены требования, по котором врачи должны регулярно проходить переподготовку по своей или другой (врачебной, разумеется) специальности.
Что входит в профпереподготовку врачей?
Стоит отметить, что профессиональная переподготовка врачей довольно специфична. В отличие от всех остальных видов переподготовки, врачебная длится более пятисот учебных часов. За это время медики учатся работать с новыми технологиями, овладевают навыками в других врачебных специальностях, становясь более универсальными специалистами, а также перенимают опыт коллег, имеющих больший стаж и опыт.
Профессиональная переподготовка как правило осуществляется на базе высшего медицинского образования и включает в себя множество отраслей в следующих областях: лечебное дело и педиатрия, стоматология, медико-профилактическое дело, медицинская биохимия, медицинская биофизика, медицинская кибернетика, фармация.
Какие сферы профессиональной переподготовки врачей сейчас пользуются наибольшим спросом?
В наше время активно развивается индустрия красоты. Поэтому резко вырос спрос на стоматологов и косметологов. Также в сфере коммерческой медицины большой популярностью пользуются акушеры-гинекологи, отоларингологи и гастроэнтерологи. Профпереподготовка на эти специальности может стать своеобразным «счастливым билетом» в дорогую частную клинику.
Но наиболее востребованной всегда остается общая врачебная практика и педиатрия. Если врач имеет узкую специальность, но рассчитывает на более высокооплачиваемую и престижную должность, со временем к нему может прийти необходимость проходить переподготовку на эти специальности.
К слову, если по тем или иным причинам специалист на большой промежуток времени приостановил свою деятельность, профпереподготовка – хороший способ вернуться к ней.
Как попасть на профессиональную переподготовку?
Для того, чтобы пройти профпереподготовку необходимы такие документы как: копия трудовой книжки, копия паспорта, копия документов, свидетельствующий об оконченном образовании, договор об оплате обучающих услуг (оплата может проводиться как за счет медицинского учреждения, так и за счет непосредственно специалиста. При этом, в случае, если учреждение, где работают врачи, обязывает врачей проходить переподготовку, оно должно оплатить обучение).
Процедура обучения
Минимальный срок обучения медицинских работников – 250 часов (но, как уже упоминалось, чаще всего оно длится гораздо дольше). Обучающиеся в праве быть заранее осведомлены о графике обучения, учебном плане и системе оценивания.
При составлении программ обучения должны быть учтены современные требования к данной квалификации, а также изложенный в профессиональных стандартах профиль компетенции медицинского работника в изучаемой сфере.
В начале обучения работник выбирает тему выпускной работы, которую будет защищать в конце. К этой работе есть два центральных требования: она должна иметь практическую ценность и базироваться на личной профессиональной деятельности специалиста. Также по окончании обучения должен быть сдан экзамен, включающий в себя теоретические вопросы и практические ситуационные задания.
Дистанционное обучение
В силу развития технологий, специалистам предоставлена возможность пройти онлайн курсы. Это позволяет врачам обучаться в любом удобном месте и комфортно совмещать обучение с работой.
Однако, у онлайн обучения есть и свои минусы: врач должен проявлять ответственность и хорошо владеть тайм-менеджментом, чтобы собственноручно организовывать свой процесс обучения.
Дополнительная ответственность ложится и на предоставляющую услуги организацию: нужно обучить профессоров работе с технологиями, следить, чтобы качество обучения с переводом на дистанционный формат не ухудшалось. Также необходимо наличие специального оборудования для качественного процесса обучения.