«Где? укажите нам, отечества отцы,/ Которых мы должны принять за образцы?» - восклицал А. Чацкий. Среди фамусовского общества таковых не нашлось. Вот и возник конфликт «отцов» и «детей» в этом произведении, который так и не был разрешён. Это ещё раз доказывает: противостояние поколений вечно! Давайте же поговорим о нём в рамках итогового сочинения.
Во втором разделе и втором подразделе закрытого банка, который называется «Человек и общество», большое количество тем посвящено вопросам взаимоотношений «отцов» и «детей». На повестке дня - темы выделенного мною блока «Конфликт и диалог поколений», которых насчитывается 30, и те произведения, которые помогут аргументировать выдвинутые в итоговом сочинении тезисы.
Темы первого подраздела «Семья, род, семейные ценности» даны здесь:
Темы итогового сочинения из блока «Конфликт и диалог поколений»
1. Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью? / Почему «отцы» часто недовольны своими «детьми»?
2. В чём истоки непонимания между людьми разных поколений? / Что мешает взаимопониманию «отцов» и «детей»?
3. Что такое взаимопонимание?
4. Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»? / Неизбежен ли конфликт между поколениями?
5. «Век нынешний» и «век минувший»: возможно ли согласие?
6. Всегда ли в конфликтах поколений правота лишь на одной стороне?
7. Является ли вечным спор поколений? / Почему «отцы и дети» – вечная тема? / Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
8. «Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
9. В какие времена обостряется конфликт «отцов и детей»?
10. Обижает ли Вас фраза человека старшего поколения: «Да, были люди в наше время…»? (По одному или нескольким произведениям М.Ю. Лермонтова)
11. Рождается ли истина в споре поколений?
12. «Отцы» и «дети»: соперники или союзники?
13. Конфликт поколений как общественная проблема.
14. К каким последствиям могут привести общественные конфликты?
15. Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»?
16. Всегда ли конфликт поколений – это противостояние старого и нового?
17. Может ли старшее поколение понять младшее?
18. Как Вы понимаете выражение «конфликт поколений»?
19. Какая общая цель способна объединить представителей разных поколений?
20. Что может помешать полноценному диалогу людей разных поколений?
21. Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?
22. Что может стать основой взаимопонимания между людьми разных поколений?
23. Почему «отцы» часто опасаются самостоятельности «детей»?
24. Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
25. Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодёжи?
26. Чему «отцы» могут поучиться у «детей»?
27. Почему нигилизм свойственен именно молодому поколению?
28. Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»?
29. Чем молодое поколение похоже на поколение отцов?
30. Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»?
7 произведений для аргументации
1. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» (конфликт "века нынешнего" и "века минувшего" на примере противостояния Чацкого и фамусовского общества, преемственность поколений, перенимание негативного опыта: Фамусов - от Максима Петровича, Софья, Молчалин - от Фамусова)
2. Повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (противостояние отца и младшего сына из-за предательства, которое привело к смерти последнего (Андрия), взаимопонимание между отцом и старшим сыном, общность их интересов)
3. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» (идеологическое противостояние "отцов" в лице Павла Петровича Кирсанова и "детей" в лице Евгения Базарова, влияние времени на умы молодёжи и появление новых течений (нигилизм), понимание между отцом и сыном Кирсановыми, к которому Николай Петрович и Аркадий в итоге пришли)
4. Драма А.Н. Островского «Гроза» (гнёт Кабанихи (старшей в доме, свекрови) и стремление Катерины к обретению счастья, деспотичное отношение матери к сыну Тихону и дочери Варваре, неспособность "отцов" (Кабанихи и Дикого) понять стремление "детей" к изменениям, к прогрессу)
5. Повесть В. Распутина "Прощание с Матёрой" (принципиально различное отношение "отцов" и "детей" к Малой Родине, смена ценностей)
6. Рассказ Б. Васильева "Экспонат №..." ("дети" (пионеры) не способны были понять ценности Анны Федоровны - представительницы старшего поколения)
7. Рассказ Рэя Брэдбери "Вельд" (конфликт родителей и избалованных детей, возникший из-за пустячного ограничения, привёл к трагедии)
Подготовила Анна Терехова
Дорогие читатели! Теперь Дзен не даёт разместить кнопку доната. Если кто-то имеет возможность и желание поддержать мой канал материально, буду благодарна! Публикую номер карты Сбербанка, на которую можно сделать перечисление со словом "Дар": 4276 0800 1631 4511 Анна Евгеньевна Т.