Опять же напоминаю, что у меня оригинальный авторский канал, посвящённый витальности.
Витальность буквально подразумевает под собой способность человека оставаться живым. То есть быть живучим и жизнеспособным. Жизнерадостным и жизнелюбивым. Умеющим противостоять апатии и унынию.
Хотя вместо заумного понятия витальности (о котором я и сам узнал лишь недавно) я уже давно привык пользоваться более привычной аббревиатурой КВЭГ. Которую сам же и выдумал. Расшифровывается она слишком просто.
"Как Выжить в Этом Г".
(Саму букву Г я раскрывать не буду. Надеюсь, что это и так понятно.)
Итак. Как выжить в этом Г, а заодно и постараться быть счастливым человеком, насколько это вообще возможно в нашем циничном, несправедливом, жестоком и запредельно фальшивом мире?
Я более 15 лет интересуясь темой и по аналогии с Законами Мерфи вывел свои законы - Законы КВЭГа. Большие и маленькие. (О которых нигде больше и не услышать.)
Именно их я считаю одними из самых необходимых по жизни.
Эти законы я назвал именами тех персонажей и людей из чьих уст они прозвучали. Конкретно данную идею закона я услышал у Грефа. Его именем и назвал. Хотя полагаю, что сама формулировка закона существовала и задолго до него. Так как же звучит эта формулировка, которую я счёл умной и даже выдвинул в ранг закона?
А звучит она так:
НАУЧИТЬ НЕВОЗМОЖНО, МОЖНО НАУЧИТЬСЯ!
Ну и в чём же её жизненная актуальность? И как же её правильно истолковать?
А актуальность её в насильном запихивании каких-либо знаний в человека, без его желания на то!
Мне 60. И всю мою жизнь в меня пытались насильно запихнуть какие-то знания. Без моего желания на их обретение.
То, что было мне интересно, я с удовольствием осваивал.
А вот то "барахло" (это выражение Грефа совпадающее с моим), которым меня пичкали насильно, то есть против моего желания, мною отторгалось, шпаргалилось, списывалось и бойкотировалось всеми другими возможными способами. И даже то, что в меня всё таки удавалось запихнуть насильно, как-то очень быстро выветривалось за полной ненадобностью. Ну не лежала у меня душа конкретно к этим знаниям! Ввиду полного отсутствия интереса к ним.
Так было в старших классах. Так же было и в институте.
Принцип "сдал и забыл" был для меня определяющим. Как впрочем и для большинства моих одноклассников и однокурсников.
А у кого-то было по-другому? Тем более что профессиональному мастерству учат практики, а отнюдь не школьно-вузовские теоретики. Да собственно и откуда в школах и ВУЗах взяться практикам? Да ещё преподавать там хоть что-то из своего жизненного опыта, несогласованное с официально одобренным в верхах догмами.
Я прожил жизнь. Изучил её сам вдоль и поперёк. Знаю всё (ну или почти всё), именно потому что добровольно самообучался, впитывая информацию с интересом.
Но при этом, кто я супротив выпускника с дипломом педагогического колледжа или ВУЗа, которого преподаватели теоретики "нашприцевали знаниями" всё по тому же принципу "сдай и забудь"? Да против них я просто никто!
Короче, к чему я клоню?
Если хотите научиться чему то умному, то обучайтесь у практиков! И делайте это по своему желанию! Ведь даже умный практик не запихнёт в вас знания силой. Против вашего желания. Потому как...
НАУЧИТЬ НЕВОЗМОЖНО, МОЖНО НАУЧИТЬСЯ!
Ведь сколько мусора в меня насильно заталкивали в учебных заведениях...
Не пригодилось почти ничего!
Все нужные знания я добывал сам!
Именно потому, что сам хотел научиться!
А не потому, что меня где-то учили.
Вот такие дела.
Если вам есть что возразить, то комментируйте.
Ну а я на ваши комментарии отвечу "Законом Шерлока Холмса".
Р.S.
И да. Почему у меня написано "Малый закон Грефа" ?
Потому что от него будут ещё законы, один из которых будет основным.
