Каждая загадка должна быть использована в работе с ребёнком к месту. Прочитав её, родитель должен уразуметь возрастные особенности сына или дочки: уровень развития, наличие и понятных слов, "соль" сюжета, конкретный ответ. Даже предварительное объяснение лексического значения нового слова вполне допускается. Можно сразу увидеть практику применения этого понятия. Только такой осмысленный подход в работе с загадкой будет полезным. Сегодня мы познакомимся с сюжетами для детей более старшего возраста, с некоторым опытом по жизни. Введение словесной новизны должна иметь небольшой объём, хотя со временем увеличивать её полезно. Большое разнообразие духовной пищи потребляется с удовольствие, прекрасно усваивается и лексический запас ребёнка растёт очень быстро. Не забывайте и о умении вести правильную монологическую речь. Дети впитывают образцы говорения в первую очередь от родителей.
А теперь новые загадки:
1.Тот стол для игр всегда «одет»
В суконно-изумрудный цвет,
И здесь обычно «кругляши»
Летают в лузы для души!
2. «Коса» с оранжевой девицей,
Сидящей в грядке, как в темнице!
Что вырастает «сладкой»
Когда дождей в достатке?
3.Главная краска осенних пейзажей,
Когда на рощи «грудью ляжет»
Во всём прекрасная пора,
Которая пришла вчера!
4.Металл, что очень радостно
Блестит, забравшись в градусник,
Разделяя всех сурово
На больных и на здоровых!
5.Сказка о ветеринаре,
Там он Африку пиарит,
Где всего за пару дней
Подлечил пятьсот зверей!
Ответы: 1.Стол для игры в бильярд.2.Морковка.3.Жёлто-золотистая, можно сказать "охра". 4.Ртуть.5. "Доктор" Айболит Корнея Ивановича Чуковского.
Не забывайте подписаться на загадочный канал!