Всем привет! Как вы знаете, в садик мы успели походить всего несколько дней. Но и этого хватило, чтобы дети меня изрядно удивили. Чем? Своими умелками)).
Оказалось, что они умеют спокойно, не бегая, есть за столом. Причём супы. К которым я безуспешно пыталась приучить их последние полгода. Оказывается, они их отлично едят, и иногда даже лучше вторых блюд.
Подачу блюд стала делать, как это делают в садике, и съедать стали больше. Подслушала, что сначала ставят первое, через некоторое время второе. Стала делать также, суп при этом со стола не убираю, и поев второе, могут вернуться к супу, или вообще, выбрать его в качестве основного блюда на обед.
Засыпают тоже, оказывается, без проблем. Достаточно погладить немного по спинке. Подглядела в садике, что перед сном фоном включают колыбельные, настраивают на сон. Стала так же делать дома, действительно, засыпают легче.
Большим откровением для меня явилось то, что дети ходят на горшок. Был даже, связанный с этим, курьёзный случай. Как-то в чате воспитатель написала, что дети, которые не приучены к горшку, пока ходят на два часа. Я подумала, что это про моих, и спросила, во сколько мне их тогда забирать, и получила ответ, что как обычно)).
Всполошилась в чате не только я. Некоторые родители, как и я, не знали, что их дети считаются приученными к горшку. Нет, они не просятся, но без проблем садятся по просьбе.
Дома история противоположная. Более того, как пошли в сад, с горшком стало только хуже((. И не только у нас. Другие родители тоже жалуются, что в садике на горшок ходят, а дома категорически отказываются. Тут ключика пока не нашла.
С одеванием-раздеванием у детей всё на самом примитивном уровне, но после начала посещения детского сада, стала замечать новые движения с одеждой и обувью. Если подмечаю попытку снять определённую вещь, то уже подхватываю и на данном этапе стараюсь дать больше свободы действий. А вообще попыток самостоятельно надеть/снять у детей стало в разы больше.
Удивили меня не только дети, но и воспитатели.
Уже на третий день мальчика расщелкали, как орешек)). Когда воспитатель начала рассказывать мне, что Сëмка любит помогать, и его вовсю привлекают к сбору игрушек, я поняла, что дети в подобном социуме, как на ладони, тем более, для воспитателя со стажем. Потому что так и есть, правильно организованный Сëма - первый помощник во всех делах. Он с удовольствием включается в общую деятельность, и старается быть нужным винтиком в этой системе.
Расщелкали и Юлю, которая любит нарушать правила и проверять границы. Она, единственная из детей, в первые же дни полезла проверять подоконники с окнами. А когда получила замечание, хитро улыбалась и совсем не торопилась отказываться от задуманного.
Когда воспитатель рассказывала мне эти случаи, и пару зарисовок поведения моих детей, я удивлялась, насколько точно всë подмечено, и сделаны правильные выводы о характерах двойняшек. Стаж)). Опыт)).
Сейчас дети будут вливаться в уже почти готовый коллектив, да ещё и по очереди. Сложностей нам не избежать, но надеюсь, что приятных открытий всë же будет больше.
А что вы не знали о своих детях, пока они не пошли в детский сад?)