Найти в Дзене
Екатерина Кашенок

Причины того что ребенок мало/не ест в 1 год +. Исправляем малоежку.

Сразу скажу, что мне эта проблема знакома. Но пишу статью я не только на основании своего опыта, но и на знаниях. Причины не связанные с ГВ: 1. Негатив во время кормления. Насильственные действия. Навязывание. 2. Не наигрался с едой - это больше относится к возрасту до года. Но ведь кто знает, может быть вы не давали детёнышу толково познакомиться с едой и поперебирать в руках достаточно долго, "чтобы не пачкался", "не тратил время" ? 3. Обрати на меня внимание, мама! Или папа ! "Она не смотрит на меня...сделаю что-то запретное, сразу наругает, поговорит, даст эмоции, ценное внимание!" 4. Нет режима. Ребёнок не знает когда ждать еды, может "нахвататься кусков". Может уже меньше хотеть есть, не понимать чётко, что он хочет, а что нет, когда он хочет есть, потому что присутствует пищевой хаос в его жизни. Дали поесть - и спасибо. А что-то желать нет смысла, тк непонятно, когда дадут. Пункт частично связан с пищевым насилием - пунктом 1. Или наоборот не успел проголодаться. 5. Зако
Оглавление

Сразу скажу, что мне эта проблема знакома. Но пишу статью я не только на основании своего опыта, но и на знаниях.

Причины не связанные с ГВ:

1. Негатив во время кормления. Насильственные действия. Навязывание.

  • "В ротик летит самолётик"
  • Запихивание ложки
  • Ругание малыша
  • Разочарование родителя "опять не съел", "опять раскидал" (да, это и мой косяк тоже).

2. Не наигрался с едой

- это больше относится к возрасту до года. Но ведь кто знает, может быть вы не давали детёнышу толково познакомиться с едой и поперебирать в руках достаточно долго, "чтобы не пачкался", "не тратил время" ?

-2

3. Обрати на меня внимание, мама!

Или папа !

"Она не смотрит на меня...сделаю что-то запретное, сразу наругает, поговорит, даст эмоции, ценное внимание!"

-3

4. Нет режима.

Ребёнок не знает когда ждать еды, может "нахвататься кусков".

Может уже меньше хотеть есть, не понимать чётко, что он хочет, а что нет, когда он хочет есть, потому что присутствует пищевой хаос в его жизни. Дали поесть - и спасибо. А что-то желать нет смысла, тк непонятно, когда дадут. Пункт частично связан с пищевым насилием - пунктом 1.

Или наоборот не успел проголодаться.

5. Закончил приём пищи.

Поел, и еда утратила функцию насыщения - теперь это игрушка.

И это сигнал родителям закончить трапезу, вынуть из стульчика.

6. Не нравится сидеть в стульчике - несвобода.

Да, некоторые малыши особенно не любят физичечкие ограничения. А у кого-то может быть просто такой период протеста. Или особая потребность быть у мамы на ручках. Почему бы её не удовлетворить сполна и не насытить зайку любовью? ❤

И снова отсылка к пункту 1 - не насильничаем.

-4

Причины, связанные с ГВ.

1. СЫТ молоком.

Не нужно предлагать гречу и голубцы после того как кроха насосал "литры" маминого молочка.

Внимание на майку
Внимание на майку

2. СЛИШКОМ ГОЛОДЕН до истерики

В такой момент ни о какой взрослой пищи уже не может идти речь. Малыш нуждается в быстрой, доступной и лёгкой в плане усилий еде и утешении - родная титя.

3. Лень кушать сложную еду когда есть альтернатива.

Взрослую еду надо жевать, как-то сложно есть....

Проще взять и пососать молоко мамы.

Это как проще доехать на такси чем пешком.

И это самый сложный пункт лично для меня.

Что с ним делать и чего добились мы напишу в следующий раз.

Подпишись чтобы не пропустить.

-6

А так же будет 2 часть!