Племя это не какие-то там дикари, племя это уже сложная социальная структура со своими стратами, развитой культурой, традициями, обрядами. Племя имело свою территорию, племя отвечало на извечный вопрос человека: "Кто я?" Самое страшное наказание - изгнание из племени, потому что в таком случае человек теряет себя, теряет ощущение устойчивости, теряет всё, выпадает из мира, такого понятного, такого расписанного во всех ритуалах и мифах...
Любимовка это в своём роде тоже племя. Есть своя территория, свои мифы, традиции, есть Вече, есть своё понимание мира. Конечно племя ещё маленькое, только только зарождающееся...
В прошедшую среду на нашем традиционном историческом практикуме мы говорили о племенах. О том, что отличало их от родовой общины и от государства. Раскрывали такие понятия как анимизм и тотемизм.
Анимизм, как одушевление природы, ведь племена существовали в те времена, когда люди не отделяли себя от окружающего мира, когда вопрос: "Чем человек отличается от животного?" был вопросом из разряда: "Чем волк отличается от медведя?" Человек был живым среди всего живого, живой земли, живых облаков, живых деревьев, живых камней... А раз они все также живы, то как минимум, и в той же степени разумны! И, соответственно, с ними можно договориться! Договориться с рекой, чтобы было больше рыбы, договориться с облаками, чтобы был дождь... Этим занималась особая каста - жрецы (или один жрец/шаман/волхв, если племя совсем небольшое).
При этом члены одного племени считали себя особенными людьми, совершенно отличными от людей другого племени. Внешне эти отличия проявлялись во внешнем виде, одежде, боевой раскраске, украшениях. А внутренне - верой в то, что всё твоё племя имеет общего предка, покровителя племени - тотем.
Таким покровителем-тотемом часто выступало какое-либо животное (медведь, волк, ягуар, змея и т.п.), либо, в более сложных культурах божество-покровитель, например славяне называли своим прародителем Даждьбога (бога летнего Солнца). В древнеегипетской религии влияние тотемизма весьма ощутимо, боги там часто изображаются как люди с головой животного (сокола, шакала, крокодила).
И под конец, предложил детям поиграть в племя, придумать название, ритуал, нарисовать тотем. Мне было важно свести разговор о том, что объединяло племя, но ребята объединяться в одно племя не захотели, и разделились на мальчиков и девочек.
Всё пошло не по плану, и пришлось устроить провокацию, отослать вождей обоих племён на важное задание (в результате которого случайно были обнаружены костюмы для спектакля, утерянные две недели назад), а сам тем временем подговорил оставшихся совершить переворот, и объединиться в одно племя, изгнав бывших вождей.
И оно вроде бы получилось, прибывшие с задания вожди поначалу не поняли что случилось и почему их племена ведут себя так странно, и не отзываются на кодовые слова (которые мы поменяли во время переворота). Но вожди не растерялись и довольно быстро вернули всё в исходное состояние. Что ж, тоже интересный результат, который кое о чём говорит...
После такой активности и эмоционального всплеска продолжать занятие смысла не имело. С трудом удалось выпроводить молодые племена по домам, и так вместо часа прошло уже полтора. Когда дело касается творческих занятий с детьми не всё идёт по плану, а вернее даже сказать, никогда ничего не идёт по плану, вечный экспромт...
#ЛюбимаяШкола #Любимовка