Дополнительные занятия закончились. В школе воцарилась тишина, изредка прерываемая дробным топотом старшеклассников и свистком учителя физкультуры в спортзале.
Для нее пустая раздевалка стала уже привычным местом пребывания в это время дня. Аккуратно разложив тетради и учебники на низенькой скамейке, она садится на корточки и начинает, не торопясь, выполнять домашнее задание, лишь иногда переминаясь с одной онемевшей ноги на другую. Время тянется мучительно долго: математика, русский язык, окружающий мир и литературное чтение…
Техничка возвращается, гремя ведрами, из пристройки, где расположены кабинеты начальных классов – значит, время приближается к четырем. Пора уходить. Также неспешно, с особой бережливостью, в рюкзак возвращаются школьные принадлежности.
Мама сегодня с работы вернется поздно, а значит времени ещё полно. Однако, скитаться по улицам особо не хочется. Сгорбившись под тяжестью ранца, девочка начинает привычный путь домой, смотря себе под ноги и периодически пиная тряп