В рамках проекта «Образование по-другому» продолжается экспертная дискуссия о трансформации образования, объявленная министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. На этот раз на вопросы канала ответил научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.
— Какие задачи должна решать система образования в современной России?
Система образования не должна быть оторванной от тех задач, которые сегодня ставятся с одной стороны, рынком, с другой — государством, а с третьей — самими участниками обучающего процесса, в первую очередь студентами.
Сейчас мы наблюдаем очередной виток серьезной трансформации университетов. Важный вектор этих изменений — появление больших коллабораций, в рамках которых вузы не только создают эффективное партнерство друг с другом, но и кооперируются с наукой и промышленностью.
Особое значение приобретают отношения университетов с местной властью. Последнее время губернаторы стали активными участниками развития вузов. У них появились федеральные показатели, которые оценивают, насколько эффективно они взаимодействуют с образовательными организациями, участвуют в программах поддержки молодых ученых, занимаются проектами кампусов.
— Какие принципы нужно заложить в основу трансформацию системы образования с учетом текущих реалий?
Университеты не должны замыкаться внутри себя. Очень важно уметь выстраивать командную работу — не только с государством, но и с многочисленными бюджетными ведомствами и структурами. Современные вузы живут в многополюсном мире, в котором нужно постоянно искать партнеров — например, ими могут стать промышленные компании.
Одним из ключевых вызовов трансформации является создание межвузовских проектов, а также удовлетворение различных запросов современных студентов. Нужно сделать так, чтобы университеты расширяли границы, занимаясь не только образованием и наукой, но и так называемой третьей миссией, предполагающей социальное измерение.
Ответом на вызовы современности может стать трансформация вузов в центры коммуникации, объединяющие образование, науку, социальную среду для ученых и студентов. Вузы должны стать национальными драйверами развития.
Напомним, что в дискуссии «Образование по-другому» уже приняли участие:
✅ Ректор НГУ Михаил Федорук
✅ Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская
✅ Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев
✅ Ректор ТГУ Эдуард Галажинский
✅ Советник Генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Серова
✅ Генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы Modeus Павел Музыка
✅ Ректор МГПУ Игорь Реморенко
✅ Ректор ГУУ Владимир Строев
✅ Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев
Образование по-другому -> t.me/newwayofedu
