Как определить, что означает знак? Я рассматриваю движение, связанное с созданием метки, а также общий визуальный эффект и ощущение, которое я получаю, глядя на нее. Это помогает мне создать историю, которую я хочу рассказать. Прочитав следующий раздел, вы сможете понять, как найти движение оценок для своей работы.
Форма движения
Многие люди просто хотят знать, что означает знак, чтобы использовать его. Но почему или как знак имеет определенное значение? Ответ часто заключается в том, как сделана метка и какое визуальное впечатление она производит после завершения. Кроме того, если вы понимаете, почему знак или символ имеет определенное значение, вы сможете использовать его более успешно.
Многие знаки и символы универсальны по своему внешнему виду, если не по своему точному значению. Есть причина, по которой вы найдете похожие знаки и символы по всему миру. На самом деле, есть несколько важных причин:
У нас общая родословная. Хотя значения меток могут и будут различаться в зависимости от культуры, поколения и платформы, есть часть нашей ДНК, которая напоминает, когда мы сделали первые метки тысячи и тысячи лет назад.
Люди рисуют то, что они воспринимают в окружающем мире. В детстве у нас есть естественное любопытство обнаруживать и имитировать движения. Подаренными краской или фломастерами, мы будем делать точки, линии, завитки, круги, полумесяцы, треугольники, тире, зигзаги и штриховки, не задумываясь. Будь то энтоптический феномен, возникающий в нашем сознании, или узоры, присутствующие на нашей одежде, стенах или флоре и фауне, нас тянет создавать их. Они являются основными строительными блоками жизни, Вселенной и движения.
Эти знаки очаровывают наш мозг, и мы узнаём ощущения от них, когда рисуем их своим телом. Метка — это запечатление энергии в движении — как фотография. Это способ самовыражения, который обычно понимается на нескольких уровнях.
Как вид, мы любим видеть, что делают наши соседи и друзья, поскольку это укоренившийся метод выживания. Совместное общение может означать совместное выживание, а также изучение новых и лучших способов что-то делать. В здоровых культурах информация течет в обоих направлениях.
Подобные знаки встречаются в разных культурах по всему миру из-за явления множественного открытия.
Имея все это в виду, помните, что то, что означает знак, в конечном итоге зависит от вас. Ваш личный опыт играет самую большую роль в создании смысла. Все, что вам нужно сделать, это посмотреть на заштрихованный знак, чтобы увидеть, как возраст, происхождение и опыт влияют на его значение. Для твоего дедушки это знак фунта. Для ребенка это доска для игры в крестики-нолики. Для музыканта это диез. И благодаря Интернету большинство людей теперь узнают его как хэштег.
Но прежде чем мы углубимся в смысл, найдите время, чтобы обнаружить движение знаков с помощью следующих упражнений.
Нарисуй музыку
Для этого упражнения вам понадобится большой блокнот, свежий толстый маркер (в идеале нетоксичный) и доступ к музыке.
Я преподаю танцевальный интенсив под названием. В нем я использую приемы изобразительного искусства, чтобы помочь танцорам создавать более искусные и вдохновенные танцы. Одно из упражнений, которое мы делаем, включает в себя раздачу танцорам больших блоков газетной бумаги и фломастеров. Затем я включаю различную музыку и прошу их нарисовать то, что они слышат, используя линии и знаки, но без узнаваемых изображений. Если в музыке есть пауза или перерыв, они могут либо остановиться, либо снять маркер с бумаги. Они могут рисовать закрученные линии для скрипичного соло или резкие короткие метки для синкопированного ударного. Может быть, в мелодии есть повторяющийся мотив, который возвращается снова и снова. Для танцоров это дает им визуальное представление о том, на что похожа музыка, а затем, в свою очередь, как перевести ее на свое тело. Музыка останавливается? Время для них позировать или приостановить свои движения. Закрученная скрипка может трансформироваться в волнообразные движения рук или спиральные круги на груди или запястьях. Эта практика помогает им научиться более внимательно слушать музыку и решать, какие движения лучше всего подходят к музыке. Это также развивает их импровизационные навыки.
Хотя вы также можете использовать это упражнение, чтобы найти движения для танцев, связанных с сигилами, я предлагаю вам включить песню и выполнить часть упражнения, посвященную рисованию. Если это песня, которую вы очень хорошо знаете, обязательно послушайте ее, а не предвкушайте, что будет дальше. Вы можете выбрать песню, которую никогда раньше не слышали, но это помогает иметь хотя бы небольшую эмоциональную связь с песней, чтобы вы также могли учитывать чувства при выставлении оценок.
Будьте в моменте и посмотрите, что проходит через ваш маркер. Использование толстого маркера особенно полезно, так как вы можете четко видеть сделанные отметки. Карандаш или более тонкий маркер могут закончиться, сломаться или стать трудноразличимыми. Что это упражнение делает для создателя сигил, так это помогает вам извлечь из вашего мозга формы и линии на основе того, что вы слышите, будь то текст, ритм или мелодия. В отличие от танцоров, вы можете рисовать более узнаваемые формы, но избегайте создания реальных изображений или сцен. Вы не рисуете пейзаж или портрет; вы вытаскиваете формы и знаки, вдохновленные музыкой. Вы также не хотите тратить много времени на то, чтобы нарисовать одну форму и довести ее до совершенства. Вы должны продолжать двигаться вместе с музыкой. Результат, скорее всего, будет беспорядочным, хотя будет полезно, если вы будете работать строфами, заполняя бумагу змеевидными линиями.
Ощущение меток
Многие нюансы и значение каждой метки можно уловить в процессе ее рисования. Карандаш с мягким грифелем, такой как черное дерево или 6B, дает ощущение гладкости, в то время как маркер с губчатым кончиком дает отскок. У шариковой ручки есть валик. Инструмент усиливает ощущение каждой отметки, которую вы делаете. То, как долго вы контактируете с бумагой, и то, какое давление или усилие вы прикладываете, влияют на процесс нанесения меток.
Чтобы почувствовать, как вы делаете отметки, возьмите чистый лист бумаги и шариковую ручку. (Вы также можете попробовать еще раз с мягким карандашом или маркером, чтобы понять, как инструмент влияет на рисунок.)
Нарисуйте точку. Просто сделайте простую точку, одну быструю отметку на поверхности бумаги. Затем потратьте немного больше времени на создание точки, чтобы она выделялась на странице, как будто у нее есть цель. Затем нарисуйте крошечный круг и заштрихуйте его. Быстро сделайте ряд из четырех точек. Обратите внимание, что каждое нанесение меток имеет свое движение.
Нарисуйте короткую горизонтальную линию, как знак минус. Сделайте несколько штрихов одинакового размера подряд. Нарисуйте знак равенства. Теперь сделайте одну длинную горизонтальную линию. Опять же, все они представляют собой одну и ту же основную отметку, но длина и повторение имеют значение в том, как каждая из них ощущается во время рисования.
Нарисуйте вертикальную линию Сделайте еще четыре таких рядом друг с другом. Теперь нарисуйте пять горизонтальных линий поперек и перпендикулярно вертикальным линиям. Сделайте один плюс, затем хэштег. Почувствуйте разницу между единственным пересечением и множественными точками соединения.
Нарисуйте короткую диагональную линию. Нарисуйте еще, обращенную в противоположную сторону. Сделайте еще четыре метки-компаньона подряд по обе стороны от первых двух. Сделайте зигзаг, чередуя каждую.
Нарисуйте X. Теперь сделайте три таких рядом друг с другом. Вы делаете каждую линию снизу вверх, сверху вниз или в обоих направлениях? Старайтесь делать каждое осознанно. Сделайте звездочку, нарисовав X и плюс вместе.
Нарисуйте квадрат в одной непрерывной отметке. Начиная с нижнего левого угла, нарисуйте вверх, пройдите поперек, нарисуйте вниз и вернитесь туда, где вы начали. Обведите квадрат, который вы только что сделали, обращая внимание на остроту углов и параллельность линий. Попробуйте то же самое с горизонтальным и вертикальным прямоугольником.
Нарисовать круг. Попробуйте обвести его снова и снова по часовой стрелке, не останавливаясь при каждом обороте. Измените направление и нарисуйте круг против часовой стрелки.
Нарисуйте восьмерку вертикально и другую лежащую горизонтально. Обведите каждый рисунок и попробуйте изменить направление в центре.
Нарисуйте волнистую горизонтальную линию. Нарисуйте еще одну сразу под и над ней, имитируя ту же волну. Теперь сделайте то же самое с вертикальными волнистыми линиями. Попробуйте сделать одну с большими волнами, а другую с очень маленькими волнами.
Нарисуйте спираль, начиная с точки в центре и расширяясь наружу. Теперь проследите ту же самую спираль, идущую от самой дальней точки обратно к центральной точке, затем разверните и снова проследите ее, двигаясь наружу.
Так можно подойти к любому знаку или символу, тщательно исследуя ощущение его формы. Подумайте: форма открыта или закрыта? Как что-то будет двигаться внутри или вокруг этой формы? Что происходит, когда вы умножаете форму или отражаете ее? Эти соображения могут показаться не такими уж важными, но каждая метка делается движением. Когда вы сможете связать идеи, чувства и ощущения с этими движениями, метки внезапно приобретут более личное значение. Вы строите отношения с каждой меткой и записываете ее в процессе рисования — не только на бумаге, но и в своей памяти.
Ни один из знаков в этом упражнении не должен быть вам незнаком, но в процессе созерцательного рисования они, безусловно, могут стать более знакомыми. Знаки входят в ваш личный каталог знаков со смыслом.