1. Давать право выбора.
Ребёнок мало с чем может справиться, и взрослым гораздо проще всё сделать за него. Но необходимо давать малышу право выбора там, где это возможно. Пусть малыш выбирает какую книгу ему будут читать, какой сок ему пить, или какую футболку надеть.
Нужно всегда предлагать несколько вариантов, не надо всё решать за ребёнка. Когда ребенку дают право выбора, то он перестаёт протествовать против того, что вы ему предлагаете, ведь у него всегда есть выбор.
"Мы не можем взять все игрушки на прогулку, но можно взять машинку или динозавра, а хочешь возьмём мяч".
Учитесь договариваться с ребенком.
2 . Не давать выбора там, где его нет.
Иногда родители предлагают ребенку выбрать то, что он не решает.
Пойдем к доктору? Хочешь выпить лекарство? Ты хочешь сегодня идти на занятие?
Если на предложение выпить лекарство, ребенок ответит "нет" - вы откажитесь от приема лекарства? Понятно, что отрицательный ответ малыша ничего не изменит. Не надо создавать иллюзию права выбора. Не нужно обманывать ребенка. Зачем нужны эти фальшивые переговоры?!
Лучше, спокойным и уверенным голосом скажите: " мы идём к врачу", "сейчас будешь пить лекарства и т.д." Спокойный взрослый=менее напряжённый ребенок.
3. Правила, и наказания за их не исполнение.
Без правил никуда, они нужны везде. А в воспитании детей без них вообще не обойтись. В семье должны быть правила, которые нарушать нельзя. Это гарантирует безопасность в психологическом плане.
Чем ребенок старше, тем правил становится больше. Ведь ребенку школьного возраста гараздо проще объяснить, что пальцы в розетку засовывать нельзя, нежели годовалому малышу. Малышей мы должны обезопасить.
Правил для детей до 5 лет не должно быть много. Выбирайте самые главные и увеличивайте их количество, ссылаясь на вашего ребенка. Потому что каждый малыш - индивидуален.
Самое главное быть последовательным( если сегодня нельзя есть перед телевизом, то завтра тоже нельзя). Если не будет последовательности, то малыш просто ничего не поймет.
4. Говорить конкретно.
Сарказм не очень уместен при общении с детьми. "Ты никогда ничего не делаешь, лучше бы комнату свою убрал"- так говорить не надо. Если хотите попросить ребенка о чем-то, скажите это конкретно.
"Убери пожалуйста в своей комнате: пропылесось, застели постель, протри пыль".
Нужно говорить твердым и уверенным голосом.
" Ты постоянно сидишь за своим компьютером, не гуляешь, а лучше бы уроки сделал"- не правильно.
"Выключи пожалуйста компьютер, время уже вышло, ты же помнишь наше правило"- правильно.
Для таких ситуаций и нужны правила, они очень хороший помощник.
5. Сначала-потом.
Ну этот метод знают наверное все.
"Сначала суп, потом десерт","сначала занятия, потом пойдем гулять". Очень хороший метод.
Главное не перегнуть так, чтобы вся жизнь ребенка состояла из "сначала-потом".