Южный федеральный университет сочетает в себе передовые научные исследования, инженерно-конструкторские разработки и, конечно, активных и вовлеченных студентов, которые на своем примере показывают, что у науки нет возраста. Рассказываем, над чем они работают и где проводят эксперименты.
Как правило, в молодых людях заключен огромный потенциал, который необходимо поддерживать и развивать. Важную роль в обеспечении роста студентов в научно-исследовательской деятельности является научная инфраструктура университета.
На базе Южного федерального университета действуют студенческие лаборатории и конструкторские бюро, где и трудятся молодые исследователи. Например, в студенческой научно-исследовательской лаборатории (СНИЛ) «Новые материалы для электрохимической энергетики», которая была образована на Химическом факультете ЮФУ в 2007 году, проводятся исследования в области альтернативной энергетики и создания функциональных наноматериалов. Молодые ученые, аспиранты и студенты вместе выполняют научные проекты по приоритетному направлению Научно-технологического развития РФ «Переход к экологически чистой и ресурсосберегающей энергетике».
«В процессе выполнения исследований нами разработаны и запатентованы новые методы синтеза платиносодержащих высокоэффективных катализаторов для низкотемпературных топливных элементов. Так же в лаборатории проводится изучение структурных и электрохимических характеристик таких материалов широким спектром физико-химических методов», – отметила руководитель СНИЛ, к.х.н., ведущий научный сотрудник Анастасия Алексеенко.
Еще одной площадкой для развития молодежной науки является студенческое конструкторское бюро «Компьютерное инновационное творчество» (СКБ «КИТ») ЮФУ. Это объединение целого ряда научных лабораторий, а именно лаборатории кибернетики, лаборатории компьютерного зрения, лаборатории SmartTech, лаборатории VR и AR, лаборатории мобильной разработки, а также лаборатории 3D-печати и прототипирования.
Студенческое конструкторское бюро «КИТ» создано на базе Института компьютерных технологий и информационной безопасности ЮФУ с целью развития технического творчества студентов. Здесь студенты создают реальные технологические проекты под руководством наставников из университета и бизнеса, разрабатывают собственные технологические проекты. Помимо этого, СКБ «КИТ» позволяет молодым разработчикам и инженерам найти команду единомышленников, получить доступ к современному оборудованию, а также познакомиться с будущими работодателями.
Сейчас в нашей жизни применяется множество значимых и уникальных разработок на основе проектов СКБ, например мобильное приложение, которое позволяет более эффективно бороться с обилием амброзии. Благодаря этому приложению местные жители могут фотографировать очаги с сорняками. Изображение с геометкой будет обработано нейросетью, которая определит, действительно на фото амброзия или другое растение. При положительном распознавании на карте появляется метка, позволяющая хозяйственным службам оперативно реагировать.
Важной особенностью работы в студенческих лабораториях ЮФУ является возможность довести свой проект до жизнеспособного стартапа. Так, приложение «Шестое чувство», помогающее ориентироваться по голосовым подсказкам людям с нарушением зрения, получилось реализовать не только в рамках университета, но и применить для улучшения жизни людей с ограниченными возможностями в объектах социальной инфраструктуры Ростовской области.
«Изначально это был студенческий проект, а позже он вырос, собрал несколько наград, и мы начали его активное развитие. Сначала сделали локальное внедрение в кампусе ЮФУ, опробовав систему в действии, а уже после этого предложили сотрудничество МФЦ», – поделился один из разработчиков проекта, доцент кафедры информационной безопасности телекоммуникационных систем ИКТИБ ЮФУ Антон Плёнкин.
Южный федеральный университет уделяет особое внимание развитию научно-исследовательской деятельности, поддерживая инициативы студентов, запуская новые лаборатории и СКБ, оснащенные современной приборной базой. ЮФУ – это пространство возможностей, доступное каждому студенту.