Министром просвещения Сергей Сергеевич Кравцов стал 21 января 2020 года, а ровно два года спустя, 21 января 2022 года, он отчитался об успехах, которые достиг в должности министра. Сам по себе это типичный абстрактный чиновничий отчёт, написанный в духе «У нас всё хорошо, а дальше будет ещё лучше!», но нашлось кое-что, что привлекло моё внимание — это слова Кравцова по поводу числа новых открытых школ с точными числовыми данными.
И по словам министра, благодаря нацпроекту «Образование» за 2020-2021 год открылось целых 181 школа на 115 тысяч мест, а до конца 2024 года будет построено ещё 1300! Успех? Успех, да ещё какой! Да только это успех ровно до того момента, пока не посмотришь в данные Росстата. А там чёрным по белому написано, что после 1999-2000 годов началось обвальное закрытие школ, и к 2020 году Россия лишилась уже 27,7 тысяч даже с учётом новопостроенных. Это в среднем минус 1300-1400 в год.
Если же говорить о 2021 годе, то тут вступают в дело косвенные данные — в апреле 2021 вице-премьер Чернышенко обещал оснастить интернетом все 39,3 тысяч имеющихся в России школ. По данным Росстата, в 2020-2021 году школ в стране было 40.9 тысяч. Получается, с учётом даже новых 181 школы Кравцова, в России за год их стало на 1600 меньше, что уже больше того, что обещают построить с 2020 по 2024 год в рамках Нацпроекта.
«Успех» невероятный, только почему-то об этом Кравцов в своём докладе ничего не написал. Даже построенное за 4 года не перекроет то, что закрылось за 1, и это о чём-то да говорит. Также вызывает интерес сами построенные школы: они рассчитаны на 115 тысяч мест, в среднем 635 человек на школу — явно речь идёт о городах. А сельские и деревенские школы в то же время закры... оптимизируются, хотя в той местности до сих пор живут десятки миллионов человек.
Как видите, само по себе достижение Кравцова спорное. Конечно, не он это всё начал, но им же в его докладе этот процесс преподносится как успех. И вывод очевиден: если такой результат преподносится как успех, то этот «успех» длинною в 20 лет будут стремиться продолжать и дальше.