Изучение алфавита очень интересное и увлекательное занятие.
Мы вновь продолжаем наше увлекательное и очень занимательное занятие-путешествие.
Задание 5. Учимся писать букву «____»
Мы с вами поэтапно, по стрелочкам, напишем каждую букву, чтобы ее запомнить и уметь отличать от других букв русского алфавита.
Большая и маленькая буквы «___» отличаются, поэтому, при написании, будьте внимательны.
Сейчас немножко потренируемся писать букву «___»
ВНИМАНИЕ.
Если очень сложно писать первые буквы, то можно поиграть и с помощью своих рук составить букву, которую стараешься написать.
В помощь НУЖНО – это самое главное, позвать всех кто вместе с тобой изучает АЛФАВИТ и сделав фотографии сравнить у кого получается самая красивая и забавная буква «____».
ОБЯЗАТЕЛЬНО фотографируем и выбираем.
И Первое место присуждаем ______________________
УРА! Поздравляем победителей
Задание 6. Буква «____». Приключилась вдруг беда, буквы все на кусочки распались, нужно их найти и в строчку написать. (В)
Сейчас мы найдем все кусочки от буквы «____». Сколько букв вы нашли на рисунке?
Инструкция по собиранию потерявшейся буквы «____»
В стройках ниже собери все кусочки и напиши букву «____»
Внимание! При написании букв нужно использовать только те кусочки, что вы найдете на рисунке.
Задание 7. Буква «____».
Воробушки играли в чехарду в доме на опушке.
Ворон сурово на них смотрел сидя на красивом заборе.
Ветер решил немного похулиганить и немного наклонил забор.
Воробушки с восхищением смотрели на гордо сидящего ворона. Малыши тоже захотели выглядеть такими же красивыми и гордыми как ворон.
Малыши стали спорить и драться между собой, чтобы выбрать того что из них лучшего.
Ветер поднял самого крохотного воробушка вверх и посадил рядом с вороном.
За возмущались маленькие крохи, они тоже хотели сидеть на заборе и смотреть на мир сверху вниз, как большие и серьезные птицы.
Упросили они ветер и их поднять их на забор.
Ветер осторожно поднял всех малышей на забор.
Забор был старый, не выдержал и упал.
Расстроились малыши и полетели жаловаться родителям.
Малыши и их Родители вместе починили забор. Малыши решили украсить новый и красивый забор буквой «____».
Помогите Малышам и их Родителям украсить забор разноцветными ручками и карандашами.
Задание 8. Буква «____». Накорми дракона
– Что я съем на обед? – задумался маленький дракон.
Он хотел что-то очень особенное.
Нужно ему помочь, и накрыть ему на стол блюда из овощей, фруктов или ягод на букву «___». Ответ нарисуй
ПОДСКАЗКА (может быть неправильной, но нарисовать необходимо только верный ответ): виноград, верблюд, вишня, ворона, волнушка, воробей, ватрушка, валенки, верба.