Важной частью успешной дрессировки является проведение собаководом самостоятельной работы. Новый учебный материал полученный на занятиях с инструктором требует закрепления. Но часто именно самостоятельные занятия становятся камнем преткновения для начинающих собаководов.
На уроках с инструктором вроде бы всё понятно, но, начиная самостоятельную работу, владелец путается, сбивается и в результате проводит занятие кое-как.
Причины подобной ситуации обычно находятся в области слабой методической подготовки владельца, когда он не знает принципы обучения собак, а так же в области психологии, когда в отсутствии лидера (инструктора) владелец не решается обучать собак.
На самом деле в самостоятельной работе нет ничего сложного. Дам несколько советов, которые помогут систематизировать , подготовиться и эффективно провести самостоятельное занятие.
Совет №1 Заранее подготовьте план работы
План работы с собакой должен быть проработан владельцем до начала занятий. Очень часто приходится сталкиваться с ситуацией, когда план работы начинает формироваться в голове владельца только после выхода на прогулку.
Выйдя из подъезда владелец вдруг внезапно "вспоминает" что было бы неплохо хоть что-то поделать с собакой. Обычно умные мысли в голову не приходят и начинается дрессировочный фристайл, когда в кучу начинают сваливаться отдельные фрагменты занятий с инструктором.
Результатом такого "озарения" становится хаотичная работа, с непонятными критериями выполнения. На вопрос инструктора: "Что делали на самостоятельных занятиях ?", следует глубокомысленный ответ: "всё".
"Всё" в данной ситуации означает ничего конкретно! То есть самостоятельная работа была проведена неэффективно.
План работы с собакой должен быть сформирован заранее. В спокойной обстановке, вспомнив наставления инструктора, изученные навыки и т.п. Выходя на занятие владельцу останется лишь выполнять это план.
Совет № 2 Заранее определяйте характер занятия
Да, да, оказывается занятия бывают разными не только по содержанию, но и по сути. На занятиях можно изучать новые навыки, закреплять изученные, переносить навыки в новые места, усложнять условия в которых выполняется навык и т.п.
В соответствии с характером занятия и будет строиться план его проведения. В работе не должно быть резких и внезапных усложнений. Так же не нужно задерживаться в развитии, работая в изолированных местах. Постепенно усложнение внешних условий проведения занятий, оптимальная стратегия развития вашего питомца.
Недельный план может строиться из 2 объясняющих, 3 закрепляющих, 1 развивающего и 1 отдыхающего занятий. То есть в недельном цикле занятий мы даём как нагружающие дни ( объясняющие или развивающие занятия), так и восстанавливающие дни ( закрепляющие занятия или дни отдыха).
По мере развития собаки, автоматизации навыков, адаптации собаки к нагрузкам и т.п. количество развивающих дней, то есть занятий по переносу навыков в различную окружающую обстановку, может увеличиваться.
Совет № 3 Ставьте конкретные задачи каждого занятия
Недостаток опыта при работе с собакой часто приводит к ситуации выученный беспомощности, когда владелец знает чего делать, но сколько делать не понимает. Вспоминая занятия с инструктором, владелец не может точно вспомнить сколько раз инструктор проходил тот или иной элемент. Запомните, никогда не надо ориентироваться на инструктора!
Дело в том, что инструктор проводит интенсивное занятие, когда в течении учебного часа ему нужно пройти несколько навыков. Показать собаке и её владельцу что и как делать. Поэтому занятие с инструктором проходит по иному плану, чем самостоятельная работа. Количество повторов упражнений на инструкторских занятиях не нужно копировать!
Я рекомендую выбирать для начальных самостоятельных занятий 2-3 навыка, каждый из которых надо повторить 30-40 раз. Если речь идет про выдержку или хождение "рядом", то общее время выполнения данных навыков берите в диапазоне 10-15 минут.
В дальнейшем можно увеличить количество навыков до 5-6, выполняя каждый навык 50-60 раз. Время выдержки и движения "рядом" довести до 20-30 минут.
Важно не стараться установить рекорды в количестве изученных навыков, а заниматься планомерным развитием питомца. Постепенно наращивая объем работы, продолжительность занятия, сложность отрабатываемых навыков.
Ставьте для себя такие задачи, которые вы в состоянии решить!
Совет №4 Делайте паузы между навыками
Отрабатывая различные навыки, обязательно делайте паузу между ними. Это необходимо для лучшего понимания собакой и владельцем требований конкретного навыка. Наличие пауз позволяет освободить оперативную память собаки от требований предыдущего навыка.
Торопиться в обучении не нужно. Задача обучения состоит в том, чтобы качественно донести до понимания собаки ваши требования. Создавать в голове собаки ералаш из множества навыков бессмысленно и вредно. Как нельзя кстати этому совету соответствует название статьи В.И. Ленина "Лучше меньше да лучше".
Особенность собаки в том, что она не может сказать что именно она поняла из того что надо сделать. Если человек в своей голове может чётко сказать, что он закончил объяснять один навык и перешёл к другому, то собака не умеет читать ваши мысли. Мгновенное изменение критериев получения подкрепления не способствует развитию интеллектуальной пластичности мозга животного. Наоборот, внезапная смена изучаемого навыка, а следовательно критериев оценки поведения со стороны дрессировщика быстрее приведёт собаку в состояние выученной беспомощности, чем позволит ей понять ваши требования.
Один раз мне довелось быть свидетелем одного совершенно бестокового занятия. На площадке появился проводник с собакой, с которой он прогонял какой-то норматив. Команды шли одна за одной. собака то делала правильно, то ошибалась. При ошибках тут же подвергалась механической коррекции, получала подкрепление и выполняла следующую команду.
Дрессировщик ничего не видел. Он был увлечен самим процессом дрессировки. В его голове существовал только его величество НОРМАТИВ, который он гнал и гнал. А собака просто играла в угадайку. Попадёт она в навык или не попадёт.. После 20 минут усердных трудов "занятие" было закончено, чтобы через 10 минут возобновиться с новой силой.
Я поинтересовался, что это за дрессировщик? Оказалось что человек впервые приехал на данную площадку и готовится к сдаче норматива.
Как специалист человек поступил неграмотно. Мало того, что собаке нужно было дать время на знакомство с окружающей обстановкой, сам процесс отработки норматива надо было делать в совершенно другом режиме. Никто не мешал дрессировщику ещё раз, в новом месте, повторить каждый навык норматива по отдельности. Увидеть, что каждый навык собака делает правильно и только после этого начать "собирать" норматив в целом. Вместо этого был показан ералаш навыков без нужного результата.
Дифференцировка (разделение) навыков является базовым требованием успешного процесса обучения!
Совет №5 Не забывайте про отдых
Этот совет касается как каждого занятия, в котором обязательно должны быть предусмотрены паузы для отдыха, которые могут совпадать с обязательными паузами между разными навыками, так и недельного плана работы, где нужно предусматривать день свободный от занятий.
Не нужно считать собак живыми роботами, которые рады часами выполнять прихоти владельца. Собаки так же как и человек подвержена перепадам настроения, погоды и т.п. Я в обязательном порядке раз в 6-7 занятий устраиваю "разгрузочный" день. День в который я ничего не делаю с собаками. Собака свободно гуляет, исследует окружающую территорию, ставит метки, валяется на земле, плавает и т.п. В этот день собака бездельничает и является типичной уличной собакой со всеми своими особенностями.
В своих работах, мой преподаватель, Валерий Степанович Варлаков уделял особое место в работе дрессировщика соблюдению и сохранению нормального психо-эмоционального состояния собаки. Именно чувство психологического комфорта, которое создает дрессировщик, стимулирует собаку на желание с ним общаться.
Я часто с ужасом наблюдаю, как современные кинологи превращают любой выгул собаки в нескончаемое занятие. Собаке просто не дают отдохнуть ни минуты. Работа, работа, работа. Обычно не простая работа, а работа в состоянии крайнего возбуждения на фоне мотивационного предмета. Собака постоянно находится в возбужденном и перевозбужденном состоянии, она не выключается.
Постоянный стресс становиться постоянным спутником такой собаки и как результат собака идёт верным путём, чтобы стать невротиком. Таких собак сейчас становится всё больше и больше. Посмотрите на современных малинуа или бордер-колли .Их владельцы больше не говорят про баланс возбуждения и торможения. Эти собаки не умеют тормозиться, чтобы из затормозить надо физически их обособить от окружающего мира в боксе или клетке. Потому что вне клетки их поведение напоминает психически неуравновешенного животного, постоянно ищущего чем бы занять свой мозг.
Нельзя найти в животном мире аналогов такого поведения. А человек смог "упорным трудом" сделать так, что истерия и стресс стали постоянными спутниками ряда пород.
Если вам не безразлична ваша собака научите её просто отдыхать!
Совет №6 Ведите дневник занятий
С самого начала своей дрессировочной деятельности я приучил себя к ведению "дневников дрессировки".
В дневник я записываю время и место занятия, погодные условия, общее состояние собаки, её мотивированность, настроение, изучаемые навыки, количество подходов и количество выполнений каждого упражнения, продолжительность занятия. Так же даю краткое описание выполнению собакой каждого навыка и состояния собаки после занятия.
Такой дневник помимо систематизации наблюдения за собакой позволяет выяснить эффективность всей работы. Дневник позволит выявить успешно и неуспешно осваиваемые навыки, даст общую картину прогресса в работе, позволит более тщательно планировать недельный цикл. Помимо всего прочего вы увидите свое рост как дрессировщика, что, несомненно, будет стимулировать вас в работе с вашим питомцем.
Подводя итог
Как видите ничего страшного в самостоятельной работе нет. Но самостоятельная работа с собакой начинается в первую очередь с себя. Насколько вы хорошо подготовитесь, составите подробный предварительный план, выберите необходимое учебное место, решите какие навыки вы будете отрабатывать и набросаете в своей голове ход урока - будет зависеть результативность занятия. Только системный подход к обучению и дрессировке собак может помочь быстро и эффективно развить вашего питомца.
Удачи в дрессировке!
Консультация по дрессировке и коррекции поведения: 8(926)530-23-45.
#дрессировка собак #дрессировка щенка #овчарка #воспитание щенка #кинолог_на_дом #собаки #воспитание собак #кинология #зоопсихолог #дрессировка