Текстовая расшифровка видео с этого канала. Перевела и озвучила Мария Девянина.
У всех есть внутренние объекты: конструкции, голоса значимых людей, таких как родители, сверстники, ролевые модели, учителя. Это интернализированные голоса, называемые интроектами. Любой из нас имеет внутренние интернализированные объекты, но когда вы начинаете путать ваши внутренние объекты с внешними, внутренние события, ваши внутренние процессы (например, познание, эмоции, настроение) вы путаете с внешними, с реальностью, с окружающей средой, у вас появляется ослабленный анализ реальности, а это значит, что с вами не всё в порядке. Я слышал, как люди говорили: «Каждый раз, когда мне грустно, каждый раз, когда у меня депрессия, идет дождь». Их настроение «влияет» на местную погоду, на локальный микроклимат, и так люди думают на полном серьезе. Я слышал, как люди говорили: «Я могу отводить зло и беду взмахом руки». Я слышал, как люди говорили: «Если мы возьмемся за руки по всей планете и при этом будем думать одну и ту же мысль, то энергия мысли преобразует мир». Я слышал, как люди говорят много дичайшей чуши, основанной на магическом мышлении.
Нет ничего дурного в магическом мышлении, когда вам меньше девяти лет. Большинство детей к возрасту 9 лет так или иначе вовлекаются в магическое мышление, однако начиная с шести лет дети начинают сомневаться в магии, у них начинается интеграция с реальностью, и они понимают, что магическое мышление не работает, это дисфункционально, ошибочно. Они начинают развивать более действенные теории, более удачные стратегии для совладания с миром. Но если по прошествии 9-летнего возраста вы все еще верите в такие вещи, у вас какие-то серьезные проблемы.
Итак, личность с магическим мышлением имеет неполноценную теорию разума, это теория, которую мы строим на тему как думают другие люди. О том, что движет другими людьми, как другие люди приводят себя в движение, как работает их разум, то есть мы создаем теорию разума, и она основана на эмпатии, включая эмоциональную эмпатию, но это может быть и холодная эмпатия с компонентом изучения возвратной реакции, рефлексивная и когнитивная эмпатия. У психопатов чудесная, очень и очень хорошо развитая и работающая теория разума, вот почему психопаты – прекрасные шулеры, они знают, как работает ваш разум, они загружают его и используют в свою пользу, то есть вам не нужна эмоциональная эмпатия для выстраивания очень и очень эффективной и действенной теории разума. Достаточно холодной эмпатии, но какая-то эмпатия необходима.
И вам нужна еще вещь, называемая межсубъектным соглашением, или межсубъектным договором. Вам необходимо быть убежденным, что то, что вы называете болью, – то же самое, что другой человек называет болью. Итак, то, что вы зовете болью, – также боль у другого; то, что вы зовете любовью, есть то же, что любовь другого человека, то есть существует соглашение. Поскольку мы все люди, мы раздаём внутренний опыт, тот же интроспективный опыт, опыт самонаблюдения наших эмоций, настроений, эффектов и так далее. И конечно же никто не может это подтвердить, у нас нет доступа к чужим эмоциям, есть существует нечто всеми принятое, возможно, ошибочное соглашение, которое позволяет нам как-то выжить как виду, как объединенному виду, как социальному виду. Однако люди с магическим мышлением имеют неполноценную, несовершенную теорию разума, и именно Пиаже это сообразил, он сообразил насчет множества вещей, кстати, и он сказал, что у детей, когда они проходят дооперационную фазу, развит эгоцентризм. Что он имел в виду, когда говорил про эгоцентризм? Он сказал, что дети на этой стадии приблизительно в возрасте четырех лет предполагают, что все остальные точь-в-точь как они сами, они не распознают различия, индивидуальные черты, особенности склада ума, оттенки и тонкости никоим образом, поскольку дети находятся в дооперационной стадии развития, каждый человек – это их клон, каждая отдельная личность на планете – это клон какого-то идеального типажа. Понимаете, они как бы видят мир как некое множество, как гигантское зеркало, в котором каждый человек отражается в другом человеке до совершенства. У детей недостаточно полноценная, дефектная теория разума.
Когда вы вырастаете и ваша теория разума функциональна и разумна, вы осознаете, что другие люди отличны от вас, и они не то же самое что и вы. Вы начинаете замечать различия, расхождения и какие-то особенные пунктики, причуды, предпочтения и приоритеты, иначе говоря, вы начинаете усматривать, что другие люди индивидуальны, они со своими особенностями эта автономная движущая сила и автономные сущности, у них есть персональное движение, и они от вас не зависят, что они не вы. Но некто с магическим мышлением будет рассматривать других людей, внешние объекты как внутренние, он будет рассматривать других людей как свой вымысел, элементы собственного ума, он застрянет в тупике эгоцентричной фазы Пиаже, он будет рассматривать других людей как зеркальное отражение самого себя, он будет жить в гигантской бесконечной зеркальной зале с бесконечной регрессией картинок.
Например, нарцисс не будет рассматривать других людей как способных к самодостаточным автономным действиям, нарцисс шокирован, когда другие люди ведут себя таким образом, о котором тот и не подозревал, не мог предсказать, предвидеть или пожелать.
Читать еще:
#нарцисс #магическоемышление #сэмвакнин #расстройстволичности #психология #нарциссизм #психологическиезащиты #personalitydisorder #samvaknin #narcissism