Очень меня смущает, а если честно озлобляет, современный русский нарратив:
"Россия технологически отстает от запада на десятилетия".
А особенно выводы "патриотов" из данного тезиса:
"Необходимо мобилизовать все силы и средства для преодоления этого отставания в этих западных технологиях".
Считаю необходимым объясниться. Я не учёный, мои профессиональные интересы лежат в иной сфере. Но воспитывался я отцом, достаточно большим ученым, при всех положенных регалиях.
Одна история из его профессиональной научной деятельности. С 1989 по 1991 год, по заказу одной "западной компании", при очень большом бюджете, в составе творческого коллектива, выполнял работу. Тема, что-то типа "сравнительный анализ различных мировых методологий научных изысканий в "такой-то" области знаний и перспективы развития".
Работа сделана, исключительно русскими-советскими учеными. Сдана. Права на нее перешли "заказчику". Все чин-чинарем.
А теперь для "смеха и слез". Наших студентов, теперь учат "уникальным", "общепризнанным международным научным сообществом" научным методикам. Все эти методики ссылаются, как на основу, на материалы того самого "заказчика". Этот "заказчик" считается основным разработчиком теоретических основ этих "новых, перспективных, общепринятых" методик. Кроме того, "заказчик" имеет несколько десятков лиц конкретных знаменитых ученых. Но это не те, кто писал данную работу. А ученые из западных университетов. Как так получилось? Просто, научный продукт, вместе со всеми правами, - был передан и стал собственность "заказчика". Университетские западные ученые написали свои работы по поводу "продукта" и стали "первооткрывателями".
Отец и его соратники, давно ушли дальше этого "продукта". Но университет и институты, не берут за основу обучения эти новейшие "наши" методики. Ответ простой :"Кто вы такие, что бы спорить с признанными мировыми гениями!? "
Это очень узкая область знания. Но сегодня, во всех "узких" и "широких" областях знаний - главные "корифеи" западные школы. И пока это так. Пока мы будем считать их "главными" и молиться на них. Пока мы будем загонять нашу научную мысль, заставлять "двигаться в логике" западной мысли - мы всегда будем в роли "догоняющих".
Если вы сейчас мне скажите про "атом" и "космос" - поверьте , и там за основу принята "западная" научная школа. И двигаемся мы в "коридоре" определенном западной научной мыслью. А значит всегда будем "в хвосте".
Отец нашел выход. Своих учеников заставляет зубрить "западное" , а учит "своему". Надеюсь, что он не одинок. Но ему уже за 80...