В издательстве «Поляндрия» вот-вот выйдет в свет книга «Адаптация».
Что происходит в семье, когда в ней рождается ребенок, не приспособленный к жизни? Что делать, если ты один из детей в этой семье? Как полюбить и возможно ли полюбить того, кто никогда не будет таким, как все остальные? Как быть, если часто он вызывает скорее неприязнь, чем жалость? Как вести себя с тем, кто навеки обречен? ⠀
Деликатно и точно Кларе Дюпон-Моно удается показать, как проявляется суть каждого из членов семьи в связи с рождением особенного ребенка. Старший брат, который жертвует своими интересами, чтобы защитить малыша и младшая сестра, которая бунтует и ожесточается, — каждый из них адаптируется в соответствии с конструкцией своего сердца. Вы заметили, что современная литература стала поднимать очень острые вопросы? Я вот не помню, чтобы в своём детстве или юности мне попадались книги про смерть или что-то шокирующе-злободневное. Мне очень хочется прочитать это произведение. Во-первых, окунуться в жизнь детей, во-вторых, эта тема для меня очень понятна и близка. У меня самой ребята прошли тернистый путь адаптации, только не с кем-то, а с самими собой. И оба по-разному, и отсюда разные взгляды на то, что ты не такой как все.
Старший сын пришёл в первый класс в слуховых аппаратах. И пришёл он в обычную массовую школу. Как у них там это называется - инклюзивное образование. Он ни разу за всё время не пожаловался ни на кого и ни на что. Я всегда спрашивала, как прошёл день, он всегда отвечал, что всё хорошо. Но хорошо не было! Во-первых, у него не было друзей, и я это знала по разговорам с ним и плакала от обиды по ночам за него. Во-вторых, он постоянно искал, чтобы такое взять из дома, пусть даже это пакет конфет, если нет новой игрушки, в школу. Конечно, всё это делалось для того, чтобы привлечь к себе внимание. Да, это мы взрослые понимаем, что если с тобой дружат из-за конфет или игрушек, то грош цена такой дружбы, а он не понимал, а точнее не хотел. Он хотел дружить, а цена дружбы не имела никакого значения. А в конце третьего класса, он положил на стол слуховые аппараты и сказал, что в школу он их больше не наденет. И только тогда выяснилось, что его просто затравили из-за них, плюс небольшой дефект речи, и вот ты уже изгой. Хотя, это только наш случай, я знаю, когда дети стоят за себя горой, имеют кучу друзей и при этом они из-за глухоты не говорят совсем.
А вот младший, сразу пошёл в школу для слабослышащих, и у него таких проблем не было. Он, как влился в этот детский клубок, таких же как он, так ему трын-трава и на речь, и на аппараты. Он легко знакомится с детьми на детской площадке, и единственный момент, который его расстраивает, его очень трудно понять с первого раза.
Как-то мы со старшим сыном лежали в реабилитационном центре, когда пытались понять, почему ребёнок не говорит в четыре года, и я была подавлена и расстроена. Тогда, одна из мам мне сказала: «Радуйся, что он сам в туалет ходит, всё остальное уже не так важно», и понесла своего малыша на руках дальше по кабинетам. Мы адаптируемся к условиям, которые нас окружают, достойно мы это делаем или нет, известно нашей совести и Всевышнему, ну и окружающим, как ни крути.