Я старалась написать, как можно короче. Но не получилось. Пришлось поделить на части. Мне хотелось передать мое и дочкино состояние души. Алинино объяснение и ее видение ситуации. Это очень тяжелое время для меня и для Алины.
1 часть
Ребенок три года со мной. Взяла из детдома в 9 лет, вернее почти в 10. Адаптация идет полным ходом. Первые два года нашей совместной жизни существенных сдвигов не в эмоциональном, не в физическом развитии не наблюдалось. Ребенок не рос совсем, как взяла из детдома ростом 127 см, весом 19 кг, так и есть.
Дочке 12 лет. Ей очень тяжело дается привыкание к моей семье. Она жила совсем в другом измерении. Я для нее инопланетянин, с кучей всяких ненужных, по ее мнению, правил. Эти правила я требую неукоснительно выполнять. Дочка сопротивляется изо всех сил. Я не уступаю. Дочка придумывает все новые хитрости, чтобы избежать выполнения. Я разгадываю и возвращаю в исходную позицию. У нас соревнование кто победит.
На примере это выглядит так. Дочка развела бардак в своей комнате. Я требую убрать. Дочка сопротивляется, закатывает истерику. Топает ногами, хлопает дверями и т. д. Может убежать из дома. Погулять до 10-11 вечера. Потом приходит с победным видом, рассчитывая, что я все сделала за нее. С неизменным своим: «Разрешите мне войти!» Я наблюдаю, жду окончания представления и возвращаю ее в исходную позицию. Мне тоже очень тяжело.
Самой сделать все в 100 раз быстрее и спокойнее. Но я не уступаю. Дочка закидывает вещи под кровать, заметает мусор под ковер и т. д. Я как жандарм проверяю. Мы опять истерим и все заново. Это нас выматывает. Я прекрасно понимаю. Дочка ждет что я сдамся. (в других семьях так и было. Лишь бы не орала.) И она будет победителем, сможет диктовать мне условия, которые я должна выполнять. Дочка лидер по натуре. Но ее «затюкали». Ей надо самоутвердиться. С одноклассниками не выходит они ее не принимают. С друзьями на улице тоже. Остаюсь только Я. Вот дочка и пытается.
У Алины прекрасные природные данные. Золотые руки. Мне достаточно показать один раз и у дочки все хорошо получается. Она делает прекрасные поделки. Очень хорошо чувствует цвет. Ее обожают маленькие дети. Она придумывает разные игры с ними. Интуитивно чувствует собеседника, понимает его состояние. С нею очень приятно общаться.
Мы нашли с дочкой ее братика. Новые родители разрешили общаться. Алина может всегда позвонить и поговорить с братом. Также мы с дочкой съездили в ее родительский дом. Алина очень тосковала, в ней поселился червь который ее грыз. Я посоветовалась с психологом и отвезла ее в отчий дом.
Объявилась крестная (не Алина , не крестная друг друга не узнали! А общались ли они раньше?), которая стала названивать дочке. Клясться в любви и т. д. Ребенок не выдержал эмоционального натиска. Алина «забузила». В ее голове возник план лучшей жизни.
Алине очень тяжело в семье. Я перевернула весь ее прежний мир. Она привыкла все проблемы решать сама. Для нее нет взрослого авторитета. У нас идет очень тяжело адаптация, хотя дочка в моей семье уже три года.
У дочки появились домашние обязанности, которые надо выполнять. Проблемы в школе, ей очень тяжело учиться и общаться с одноклассниками. (Об этом напишу в следующий раз). Она не привыкла делать уроки, мне приходится с нею сидеть. У Алины очень большие пробелы в знаниях. Я очень жалею, послушав психолога, не посадила дочку на класс младше. (по-хорошему на два). Нам приходится много времени сидеть за уроками.
Иногда мы ходим с ней в кофе и развлекаемся. Конечно не так часто, как хотелось бы Алине. Два раза ездили в Анапу. Я теперь могу с ней куда ни будь сходить или съездить. Она уже не маугли, мне не приходится краснеть за ее поведение. Конечно бывают еще инциденты, но не страшные. Мы можем свободно поваляться с дочкой в постели по обниматься и подурачится. Алина превратилась в ласкового ребенка.
Дочка ездила в гости к братику, гостила несколько дней на зимних каникулах. Соответственно мама братика приготовила развлекательную программу. Алине было очень хорошо и комфортно. Никаких уроков и обязанностей. Мама братика восхищается и хвалит: «Вот бы мне такую дочку! ТЫ ТАКАЯ хорошая! Очень жалко, что ты не моя дочка.»
Тут названивает крестная, которая клянется в любви. «Я тебя очень люблю. Хотела тебя усыновить, но не знала где ты находишься! Везде искала. Никто не сказал. А сейчас тебя уже забрали и «она» тебя не отдаст. А так бы я тебя забрала! Жили все вместе. Ты же с моим сыном дружила раньше.» (Прошло 5 лет от изъятия из кровной семьи.)
Дочка никогда в жизни не слышала столько похвалы, признаний в любви. Она считала себя никчемным ребенком, дочкой маргинала. Что с нее взять. Я ей говорила, что она очень способная девочка и хорошая. Но я же не в счет. А тут такое! Она почувствовала себя Звездой! И самое главное «нужной и любимой»! Алине снесло голову.
Из более-менее нормального ребенка превратилась в неуправляемого подростка. Все кидала и швыряла на своем пути. Опять полетели стулья, тарелки и т.д. В школу мы решили не ходить. Я отвожу утром дочку на машине. Мы демонстративно не садились в машину, убегали из дома. Мне приходилось все равно уезжать на работу. Дочка возвращалась домой и развлекалась. Так продолжалось целую неделю. В школе учителя начали на меня наседать, а я ничего не могу с ней поделать. Ни на какие уговоры ребенок не идет, дерзит, хамит, матерится. Я приехала домой с работы попыталась с нею поговорить. Дочка хлопнула дверью и ушла гулять….
Время 10 вечера темно, конец января. Бегаю ищу ее по улице. Все соседи и друзья мне помогают. Нигде не можем ее найти. 11 вечера! Вызвали полицию. В 1 ночи приехали 8-10 человек полицейских с собаками. (Полицейских вызывала второй раз, первый раз дочка уходила из дома в 10 лет. Тогда я сама ее нашла. Инспектор провел с ней беседу.)
Меня стали допрашивать: «Куда дела сиротку? Где закопала труп?» Все снимали на камеру. Больше всех старалась женщина в штатском, вероятнее психолог. Я возмутилась, пропал ребенок надо искать, а не устраивать шоу. Принялись искать. Собака не могла взять след, крутилась возле двора на улице. Видно дочка бегала туда-сюда. 3 ночи. Ребенка нет. …от меня требуют признания в убийстве.
2 часть
3 часть