Если ситуация не стандартная, возникает потребность в критическом мышлении. Джулия Галеф назвала два режима «мышление солдата» и «мышление разведчика».
Мышление разведчика - это и есть критическое мышление. Разведчику, в отличие от солдата, нужно не действовать, выполняя приказ, а понять, что вообще происходит. Это первый вопрос, на который должен ответить разведчик: «Что происходит?». Второй вопрос: «Почему это важно?».
Мышление солдата - алгоритмично, он уже знает, что нужно делать в любой ситуации, его привычки и навыки доведены до автоматизма, нападай или защищайся, но не останавливайся, потому-что в гуще битвы это невозможно. Мышление солдата - это одновременно наследие медленного мира традиции, но также - гораздо более длительной истории эволюции нашего мозга.
Критические мышление - это остановить автоматизированный ход мыслей и проанализировать, обдумать и детально разобрать вопрос (преграду). Как разведчик на поле боя, собирать информацию и после делать выводы. «Думай медленно – решай быстро»
Рациональность - это система правил и эталонов для выполнения какой-либо задачи.
Коммуникативная рациональность - это использование разума для достижения понимания и разумного согласования различных точек зрения. Рациональный консенсус вырабатывается путем обсуждения, в котором участники преодолевают свои собственные субъективные взгляды в пользу рационально мотивированного согласия.
Что значит учиться философствовать?
Это значит смотреть на мир осознано, понимать какое место в этом мире занимаешь, уметь рационально и критически размышлять. Общественное мнение - анализировать, поддаваться сомнениям и задавать себе вопросы. Исключать из мыслительного процесса парадигмы навязанные обществом или парадигму воспитания. Мышление нуждается в постоянных тренировках. Чтобы найти истину, нужно задавать себе и собеседнику наводящие вопросы. При этом речь не идёт о том, чтобы выставить оппонента в невыгодном свете и победить в споре. Речь идет о стремлении совместными усилиями найти истину. Платон утверждал, что занятия философией требуют от человека развития памяти, применения разума и воспитания мужества, поскольку надо иметь немало смелости, чтобы не просто поставить под вопрос собственные предубеждения, верования и предрассудки, но и отказаться от них, если они не пройдут рациональной проверки. Аристотель говорил, что философия начинается с удивления, когда мы замечаем в мире нечто, чему не видим готового объяснения.
Я знаю, что ничего не знаю. Но другие не знают и этого. ©Сократ - родоначальник критической философской установки.
Мы живём в мире “теней”, в своего рода виртуальном мире иллюзорных мнений, принимая их за истину. ©Платон
Я мыслю, следовательно, существую. ©Рене Декарт