Классическая ультимативная дилемма, которую еще называют проблемой вагонетки: движущийся поезд (вагонетка) грозит пяти людям, привязанным к рельсам. Они могут избежать смерти, если переключить рычаг. Тогда поезд перейдет на другую колею и убьет только одного человека.
Задача поставить себя на место стрелочника и сделать выбор.
Здоровая реакция: А кто создал безвыходную ситуацию? Зачем и кто привязал людей? Почему поезд едет с такой скоростью на участке со слепой видимостью?
Но тут сразу идёт пресечение мысли: не важно, представь это как факт и прими решение.
Мир не плоская картинка в учебнике, где в задаче нельзя выходить за рамки "дано". И замкнутых систем и ситуаций не бывает.
Но, независимо от этого, нас всех постоянно сталкивают лбами и заставляют принять чью то сторону. Как что-то жизненно необходимое.
В реальном мире, как и на картинке, самый большой спрос всегда со стрелочника.
Стрелка переведена на того, у кого всего лишь последний рычаг и иллюзия выбора.
И для чего?
А для того, чтобы мы не поднимали вопрос: кто всё это допустил? Кому это это выгодно? Кто подливает масла в огонь?