Найти в Дзене

Про игротеку в библиотеке кота Мурлыки

Весной в Нижегородской государственной областной детской библиотеке им. Т.А. Мавриной, оно же библиотека кота Мурлыки, была организована игротека IQ step сразу в двух отделах. Прошло полгода и наш редактор отправился в Нижний Новгород, чтобы узнать, нравятся ли игры сотрудникам библиотеки, которые с ними работают, а главное – нравятся ли они детям. Спасибо за игротеку! В литературно-сенсорной игротеке редактор поговорил с Комлевой Анной Леонидовной – главным библиотекарем отдела инновационно-методической и библиографической деятельности. Анна Леонидовна начала интервью с благодарности за ценный подарок в виде набора развивающих игр, который сделал IQ step в первую очередь для сотрудников библиотеки. Казалось бы, это нелогично, ведь в игры играют дети! Но, нет, все логично. По ее словам, всего полгода назад, пока у них не появилась игротека IQ step, приходилось дидактический материал, подобный тому, что использован в играх IQ step, придумывать и делать самим. Кубики, брусочки, фишки и м

Весной в Нижегородской государственной областной детской библиотеке им. Т.А. Мавриной, оно же библиотека кота Мурлыки, была организована игротека IQ step сразу в двух отделах.

Прошло полгода и наш редактор отправился в Нижний Новгород, чтобы узнать, нравятся ли игры сотрудникам библиотеки, которые с ними работают, а главное – нравятся ли они детям.

Спасибо за игротеку!

В литературно-сенсорной игротеке редактор поговорил с Комлевой Анной Леонидовной – главным библиотекарем отдела инновационно-методической и библиографической деятельности.

Анна Леонидовна начала интервью с благодарности за ценный подарок в виде набора развивающих игр, который сделал IQ step в первую очередь для сотрудников библиотеки. Казалось бы, это нелогично, ведь в игры играют дети! Но, нет, все логично.

По ее словам, всего полгода назад, пока у них не появилась игротека IQ step, приходилось дидактический материал, подобный тому, что использован в играх IQ step, придумывать и делать самим. Кубики, брусочки, фишки и многое другое – все это создавалось силами сотрудников библиотеки из подручных материалов.

-2

Тайные методики литературно-сенсорного отдела

Во время интервью Анна Леонидовна рассказала об очень интересных идеях, используемых в работе литературно-сенсорного отдела. Например, иногда на поэтических программах, чтобы вернуть детям бодрый настрой, она предлагает отвлечься от поэзии и поиграть в игру «Умелые акробаты». Как сказала Анна Леонидовна, ущерба для поэзии не будет, если дети немного отвлекутся и разовьют другие навыки.

Как выяснилось, эта интересная методика тоже появилась не сразу. Анна Леонидовна раскрыла ее замысел и поделилась важными наблюдениями и наработками: «Когда разрабатывалась поэтическая программа, было решено посвятить один ее блок развитию мышления. Нами уже давно было замечено: даже молодые родители, что очень странно, озабочены исключительно тем, чтобы их дети, находящиеся в дошкольном возрасте, в первую очередь научились читать, писать и считать. То есть для большинства родителей сейчас именно эти задачи в приоритете. Мало кто понимает, что прежде всего нужно научить ребенка думать. Если направить усилия родителей на то, чтобы дети становились смышлеными, тогда и обучение чтению, письму и счету у них не вызовет трудностей, и все само собой получится.

-3

Мы перечитали много разной педагогической литературы, изучили вопрос и начали с прошлого года заниматься развитием логического мышления детей. Для решения этой задачи нам был нужен дидактический материал, который мы делали сами, или настольные развивающие игры. И в конце концов все совпало: IQ step пришел на помощь! Например, среди игр, которые вы нам подарили, есть замечательные «IQконструктор», «Пентамино» и «Судоку. Эмоции».

Кстати, вопрос развития эмоционального интеллекта в России стал очень актуальным, и прекрасно, что теперь у нас есть возможность с помощью игры поработать с детьми над этой непростой темой.»

-4

Секреты работы младшего отдела

Впечатлениями о работе с играми IQ step в игротеке младшего отдела поделилась Одинцова Зоя Александровна – ведущий библиотекарь отдела обслуживания детей до 11 лет.

Зоя Александровна рассказала о потенциале развивающих игр, как дидактического материала для подготовки дошкольников к первому классу и развития малышей, а также о преимуществах развивающих игр для занятий с детками, имеющими особенности развития.

Отдельно Зоя Александровна рассказала об опыте работы с игрой «Муравьишки»:

«Игра «Муравьишки» – прекрасная возможность весело изучить состав числа и простые счетные операции, потренировать внимание, пространственное мышление, логику и навыки комбинаторики.

В комплекте игры:
- двустороннее игровое поле, собирающееся по типу пазла;
- 2 деревянных кубика;
- 42 цветные деревянные палочки разной длины;
- мешочек для хранения и правила.

Одна сторона планшета для того, чтобы игрокам соревноваться в скорости «бега» до муравейника, по очереди выкладывая палочки из своего комплекта. А вторая – чтобы быстрее соперника избавиться от всех своих палочек, построив «муравейник». В обоих вариантах можно дополнить условия игры броском кубиков.

Правила предполагают 4 варианта игры, а еще в наборе есть палочки Кюизенера. А это значит, что их можно использовать в качестве дополнительных дидактических занятий.»

Как подружить игру с книгой

В библиотеке, как можно догадаться, есть своя специфика, и главное там – книги. Задача приобщения детей к чтению решается в том числе за счет взаимодействия игры и книги: к занятиям с развивающими играми сотрудники подбирают те книги, которые схожи по тематике. Это позволяет процесс развивающей игры сопроводить чтением литературных отрывков, разговорами с ребенком о героях игры, рассуждениями и обменом впечатлениями. Например, к занятиям с игрой «Муравьишки» Зоя Александровна предлагает полистать и почитать ребятам книги, в которых рассказывается об этих маленьких лесных трудяжках.

Таким образом книга органично вписывается в игровой процесс и становится гармоничным ее участником. В результате, пока ребенок играет, его кругозор расширяется, а интерес к книге просыпается и растет.

-5

Кстати, почти все игры IQ stepпомогают развивать мелкую моторику, а во многих из них вместо карточек – деревянные брусочки или кружочки, очень приятные на ощупь. Деткам нравится их трогать и играть с ними, что по мнению сотрудников библиотеки тоже очень ценно.

А что же дети?…

Если говорить о главных героях игротеки, то интересно узнать, что эти полгода делали они?
Дети учились держать равновесие, а помогала им в этом весёлая игра-балансир «Умелые акробаты».

Знакомились с разными животными, попутно тренируя логику и память.

-6

Тренировали зрительную память и пространственное мышление с помощью специального «IQ-конструктора». По словам сотрудников игротеки, это находка для всей семьи: в одной коробке — целых 9 игр и 7 уровней сложности, т.е. настоящая IQ-«фабрика»!
Еще дети прокачивали эмоциональный интеллект и угадывали настроение друг друга вместе с головоломкой для самых маленьких «Эмоции. Судоку».
Тренировали внимание и воображение, собирая пентамино, сотомино и квадромино. Это головоломки, которые уже давно полюбили дети во всем мире.

#игротекаiqstep #iqstep #steppuzzle #степпазл #дети #kids #развитиеребенка #учимсяиграя #играемвместе #игрыдлядетей #настольныеигры #развивающиеигры