Найти в Дзене
Открытым текстом

Дуальность. Варианты выхода из дуальности.

Чуть-чуть определений для ясности. ДУАЛИЗМ — это философское учение, утверждающее, что в основе всего существующего находятся два начала. В отличие от монизма, согласно которому разнообразие объектов в итоге сводится к единому началу. И плюрализма утверждающего, что существует множество принципов. ДУАЛЬНОСТЬ — это идея о наличии двух несводимых друг к другу начал. Это пара противоположностей-полюсов. История дуализма корнями в веках, но человек так и не выбрался из ловушки разделения. Разные виды дуальностей рассматривают разные аспекты. Космос и Хаос. Сознание и материя. Бытие и мышление. Материя и дух. Душа и тело. Свет и Тьма. Добро и Зло. Тема этой статьи - Этический дуализм в основу которого положена идея добра и зла и тесно связанный с Этическим дуализмом Гносеологический дуализм, по которому сознательный опыт не является реальным миром, то есть это - субъективная реальность или воображаемая реальность. Опыт по сути своей является лучшим учителем при познавании мира. Вы можете 10

Чуть-чуть определений для ясности.

ДУАЛИЗМ — это философское учение, утверждающее, что в основе всего существующего находятся два начала. В отличие от монизма, согласно которому разнообразие объектов в итоге сводится к единому началу. И плюрализма утверждающего, что существует множество принципов.

ДУАЛЬНОСТЬ — это идея о наличии двух несводимых друг к другу начал. Это пара противоположностей-полюсов. История дуализма корнями в веках, но человек так и не выбрался из ловушки разделения.

Разные виды дуальностей рассматривают разные аспекты. Космос и Хаос. Сознание и материя. Бытие и мышление. Материя и дух. Душа и тело. Свет и Тьма. Добро и Зло.

Тема этой статьи - Этический дуализм в основу которого положена идея добра и зла и тесно связанный с Этическим дуализмом Гносеологический дуализм, по которому сознательный опыт не является реальным миром, то есть это - субъективная реальность или воображаемая реальность.

Опыт по сути своей является лучшим учителем при познавании мира. Вы можете 100 раз сказать ребенку "нельзя", но он будет тянуться к огню пока не обожжется. Поляризация она же дуальность субъективно трактует опыт человека, как положительный или отрицательный, в зависимости от того что опыт дал больше: плюсов или минусов. Плюсы и минусы (плохо-хорошо) – это две стороны медали, в совокупности образующие целостность опыта.

Цельность позволяет принять и понять смысл происходящего, сделать выводы, не страдающие однобокостью. И раздвигает пределы субъективной реальности. ВАЖНО, что целостный подход предполагает взаимодействие, сотрудничество с двумя полюсами как на внутреннем уровне, так и в коммуникациях и в конечном счете приводит через принятие к любви и сотрудничеству.

Ниже рассмотрим варианты выхода из дуальности. Вариантов думаю много, опишу то, чему учусь сама.

Олег Королев. Блудный сын
Олег Королев. Блудный сын

Институт я закончила давно, но помню, что основные исследовательские методы: это синтез и анализ. То есть анализ - дробление (дуальность). Синтез – сборка (целостность). Поэтому и отношение к самой дуальности ровно такое же: это полюс. И можно разумно пользоваться этим полюсом. В теории, конечно, все достаточно просто как в детской игре: Да и нет не говорить, Черное, белое – не носить… На практике подключаются эмоции, подключается программа Эго.

В Этическом дуализме рассматривается ось добра и зла. Тема сама по себе обширная и непростая. Так как добро и зло понятия относительные. Для ребенка, который обжег палец ожог - плохо, потому что больно. Но в целом - то что приобретен опыт - это хорошо. Поговорки тоже раскрывают эту тему в неразрывном противоречии: «Не было бы счастья, да несчастье помогло» «Благие намерения ведут в ад». К событию опыта можно относится, как к трагедии или допустим, как к точке роста.

Наш мир устроен так, что что-то рождается, развивается и умирает - чтобы родиться нужно умереть. Принципы созидания и разрушения идентифицирует понятия и процессы внутри этой оси. Например, два ребенка, играющие в песочнице: один строит домик, второй его разрушает. С точки зрения разделения паршивца нужно наказать. С точки зрения целостного восприятия урока не просто наказать, а поместить в ситуацию в которой ребенок поймет горькое чувство, когда кто-то разрушает построенную им конструкцию. Родители наказывают ребенка из понимания события и любви.

С темой дуальности тесно связана этика уважения мнения другого человека при наличии регулятора: «Относись к другому так, как хочешь, чтобы относились к тебе». Я думаю, что на этой оси происходит воспитательный процесс. Иногда, чтобы появилось желание взлететь нужно очень глубоко упасть. На этом принципе основаны миры возмездия.

Самый короткий путь из дуальности в целостность через принятие и любовь. Принять - Полюбить.

Более длинный и по-человечески надежный путь через сознание. Понять-Принять-Полюбить.

Чтобы понять обратимся к физике. Наличие тока обусловлено направленным перемещением заряженных частиц с отрицательным зарядом и положительным зарядом, То есть та же дуальность обеспечивает электроток при упорядоченном движении частиц. Применим физику к человеческим коммуникациям

Допустим, человек условно считает себя «+» правым в каком то вопросе, к нему подходит условно «–» с другой точкой зрения. Происходит напряжение. Наверное, замечали при конфликтах дома или на работе вылетают пробки или перегорают лампочки, или ломается электротехника. Это потому-то. То есть человеческие отношения - та же физика. Люди входят в конфликт (напряжение) – причиной которого стала дуальность – полярность по точкам зрений.

Если точка зрения идет из цельности восприятия события, то она уже не может быть дуальной она требует сотрудничества. Мир-труд-дружба-жвачка!

То же самое происходит при усвоении опыта. Если процесс идет из дуальности-разделения, то смысл этого опыта остается нераскрытым. Человек видит только одну сторону процесса и на этом основании составляет суждения, а оно не может объяснить событие по определению. Если опыт происходит из цельности, то человек составляет суждение исходя из целостной картины. Через понимание идет процесс приятия и любви к событию.

Есть еще один вариант выхода из дуальности, когда их двух полярных вариантов выбирается третий. Из двух предлагаемых вариантов всегда выбирай третий! (фильм «Замысел» киностудии Донфильм). Кстати через этот механизм можно выйти из тупиковой ситуации. Есть ролик на эту тему.

И в заключение немного классики. По мнению Платона, существует извечный и неизменный мир божественных идей, представляющих собой истинное бытие (ontos on), а с другой стороны, извечная праматерия, некая бесформенная масса, хаотично перемещающаяся в пространстве (не-сущее, to me on). И к этой полярности Платон добавляет третий принцип: заставляющий взаимодействовать первые два начала: это Демиург. Иначе посредник, объединяющий эти начала. В этической дуальности в роли посредника применяется принцип: «Относись к другому так, как хочешь, чтобы относились к тебе» при посредничестве совести или сути.

Долго писала эту статью, может быть информация кому-нибудь будет полезна. В этом случае поставьте лайк. Буду знать, что мой труд не пропал даром. Хотя конечно не пропал даром, я писала и для себя, чтобы разобраться и выйти из этой ловушки.

Резюмирую: За пределами дуальности (хорошо и плохо) есть значение объединяющее эти понятия – целое. Если исходить из полярности (дуальности) – то это всегда только часть. Чтобы понять суть нужно смотреть целостно: пятном. Дуальность в коммуникациях разъединяет. Стремление к целостному восприятию приглашает к сотрудничеству. Выход из дуальности идет через целостное восприятие(понимание), принятие, любовь и сотрудничество. Дочитавшим до конца, отдельное спасибо).

#дуальность

#выходиздуальности

#доброизло

#физикачеловеческихотношений

#конфликт

#сознание

#эзотерика

#психология

#дуализм

#философия