Ещё в детстве очень любила смотреть киножурнал «Ералаш» и смеяться над забавными и порой поучительными ситуациями, которые там происходили. Изначально его создавали как сатирическое произведение, высмеивающее разные явления. В последнее время сия передача стала сильно уступать в качестве выпусков по сравнению с предыдущими, и возникает пара резонных вопросов. Для кого это снимали? И в чём смысл этих выпусков?
Несмотря ни на что, у меня есть любимые серии, которые хочется пересматривать по нескольку раз. Это не сравнение одного эпизода с другим по какому-то критерию, а подборка самых интересных, которые зацепили меня.
1. Талант
Мальчик катается по перилам вверх и вниз, и дети, глядя на это, восхищаются и хлопают в ладоши, ибо это для них что-то в диковинку. Но проходят года, дети взрослеют, оканчивают школу, получают образование и работают. А этот паренёк, уже повзрослевший, так и продолжает на старости лет кататься по перилам в пустом школьном коридоре.
Суть сего выпуска такова: талант должен быть полезен и нужен обществу, должен находить нужное применение. Ещё одна мораль сей басни такова — за что могут поаплодировать в детстве, далеко не всегда будут хвалить в зрелом возрасте.
2. В зоопарке
Под мелодию Алексея Рыбникова «Вокальная импровизация» из фильма «Новые приключения капитана Врунгеля» два мальчугана перед клеткой с двумя шимпанзе корчат рожицы, кривляются и висят на перекладине вверх тормашками. Обезьяны спокойно смотрели на их выступления. Устав кривляться, мальчишки рассмеялись, а одна из шимпанзе постучала себя по голове, словно говоря паренькам, мол, вы дураки.
Суть этого выпуска такова: частенько тех, кого считают глупыми, сильно недооценивают их интеллектуальные способности. А когда те, кто себя считает умным, дразнят того, кто, на их взгляд, глупый, выглядят ещё тупее.
3. Телепат
Двоечник Витя Птичкин решил исправить свою оценку по зоологии с помощью мальчика, обладающего способностью передавать мысли на расстоянии тридцати метров. Но его планам не суждено было сбыться, и вместо зоологии в расписание поставили литературу. В итоге Витя опозорился, когда начинал рассказывать об образах персонажей из поэмы «Евгений Онегин», и его ответы плавно перетекали в описание какой-то речной рыбы. Одноклассники смеялись над ним, учительница ощутила «испанский стыд», а телепат оказался крайним и выброшен в сугроб.
Суть этого выпуска такова: лучше самому всё выучить, чтобы ответить на все вопросы. И из этого вывода плавно вытекает следующий — подсказка всегда была медвежьей услугой.
4. Опасная работа
По автородео проходят экстремальные гонки на «Москвичах», где хрупкая на вид девушка выполняет опасные для жизни трюки. Мальчик, корреспондент журнала «Ералаш», задал ей вопрос, как она ничего не боится. И девушка рассказала, что ранее работала учительницей биологии в школе с физико-математическим уклоном, и дети злоупотребляли своими знаниями, придумывая очередные проделки. И одна из них — танцы с пластиковым скелетом во главе. После всего этого экстремалка больше ничего не боится.
Суть сего выпуска такова: возможно, учительница выбрала стезю экстремальных гонок потому, что там она осознаёт риск и знает, к чему можно быть готовым, а в школе невозможно предсказать, что ещё выкинут дети. Плюс, эпизод приятно дополняют саундтреки Алексея Рыбникова: «Драка лисы и кота» и «Тема полёта».
5. Сумасшедший дом
К мальчику собирается прийти учитель, чтобы поговорить с его мамой. Возможно, о плохих оценках. Возможно, о хулиганистом поведении. Мальчик предупреждает, что учитель немного того. Мама ушла за тортом. Учитель пришёл домой, и мальчик начал рассказывать небылицы о своей семье, выставляя её не в лучшем виде: много лет назад мама пропала без вести, бабушка видит её призрак и верит, что она вернулась, а отец ходит по городу, размахивая топором и приговаривая присказку. Чувствуя себя неуютно, учитель убегает из этого дома, и мальчик подтверждает, что учитель «с прибабахом».
Суть сего выпуска такова: видимо, у мальчика очень строгая мама, раз он научился так врать, хитрить, изворачиваться, рассказывая небылицы и выставляя учителя умалишённым. И, самое интересное, что всё сложилось в его пользу — учитель поверил в привидение и сумасшествие его семьи, увидел «фантома» и сбежал, а родители так и не узнали о его «успехах» в школе.
6. Учиться, учиться и ещё раз учиться
Мальчик сидит в дорогом ресторане. Конферансье объявляет предметы, и учителя перед ним выступают: физик показывает фокус с яблоком, математик читает рэп, а англичанка танцует на пилоне под песню Sam Brown «Stop!». Мальчик грозит уволить физика, придирается к математику, любуется движениями англичанки и просыпается на уроке английского, падая со стула. Весь класс над ним смеётся, а англичанка задаёт ему вопрос, показывая на картинку.
Суть сего выпуска такова: просто сам по себе развлекательная серия с мечтами ученика, где он учителей сделал своими артистами, к которым придирался или кем восхищался. Напоминает эпизод «Школа моей мечты», но в современной обработке с более неловким моментом в конце.
7. Урок музыки
На уроке музыки дети пели «Солнечный круг», и у кого-то звонил телефон. У одной девочки играла «Муси-пуси» Кати Лель, любимая песня её мамы, а у мальчика запел «Чёрный Бумер» Серёги, поставленный на контакте его брата. И все дети подпевали этим хитам. Учительницу возмутило отсутствие вкуса у детей и их родителей, и внезапно у неё самой на телефоне заиграла «Мурка, ты мой мурёночек...», отчего дети засмеялись, и учительница со смущением ответила на звонок со словами «Простите... Муж...»
Суть этого выпуска такова: прежде чем прививать другим вкус, следует самому убедиться, что его вкус соответствует собственному требованию. Возможно, детям эти мелодии, хоть и не отличаются высоким качеством, но по-своему дороги, раз поставлены на контактах близких им людей. Не следует осуждать за то, чем сам грешишь.
8. Слушай мою команду
Мальчик, с виду простой ботаник, приходит к ветеринару и рассказывает, что его собака неадекватно реагирует на его команды: вместо того, чтобы их выполнять, бегает по потолку, иногда писается, а иногда даже какается. Доктор сказал, чтобы он поставил собаку на стол и дал ей команду. Мальчик как злобно заорал, что аж доктору плохо стало.
Суть сего выпуска такова: если человек жалуется на проблему в отношениях с кем-то и обвиняет в том, что те не идут на контакт, то следует посмотреть на себя. Может, он сам ведёт себя с этим человеком или животным неправильно. Просто так не будут «неадекватно» реагировать.
9. Тихо, идёт контрольная
Учительница сообщила классу, что на следующий день у них будет контрольная, и чтобы они не пытались списывать. Ученики поняли, что попали, и поздней ночью всячески изводили учительницу: звонили и молчали в трубку, звонили в дверь и пугали её, кидали в её квартиру бездомную кошку, стучали в окно и показывали пугало. В итоге контрольная отменилась, потому что и учительница, и дети быстро уснули.
Суть сего выпуска такова: это больше юмористическая серия, где ученики решили хитрым способом избежать двоек за контрольную, к которой не смогли подготовиться, но сами попали в свою же ловушку. История умалчивает, что случилось после сонной контрольной. Догадалась ли учительница, что это «благодарные ученики» подстроили? Понесли ли они какое-либо наказание?
10. Чужой. Наш ужастик
Самый интересный выпуск, ибо в нём был использован образ популярного киношного персонажа ужасов — Фредди Крюгера. Мальчик смотрит «Кошмар на улице Вязов» и утрачивает связь с реальностью. К нему в комнату заходит Фредди и угрожает зарезать лезвиями на пальцах. Мальчик всячески защищается: убегает от него в замкнутом пространстве, кидает в него всё, что под руку попадёт, бьёт хоккейной клюшкой. Когда включил свет, увидел, что избивает своего отца, не понимающего, что происходит. С голубого экрана Фредди ехидно спрашивает: «Эх, Вова, что ж ты папку-то так, м?».
Суть этого выпуска такова: у страха глаза велики. Увлечение ужастиками порой влияет на психику, и человек, тем более ребёнок, пропитывается страхами, что уже не различает, где сон, а где явь. Кстати, выпуск не для слабонервных и не для самых маленьких. Он может напугать.
Это мои самые любимые выпуски «Ералаша», которые я готова пересматривать с удовольствием. Возможно, есть в них что-то близкое мне, что зацепило меня.