Дело в том, что в человеческий мозг каждую минуту поступают сигналы из вешнего мира. Если бы не было внимания, то наш мозг не смог бы избежать нагрузки.
Сегодня поговорим о развитии внимания у детей.
Мы говорим, что детство – самый счастливый период в жизни человека. А дети, они играют.
Основная сфера деятельности ребенка-игровая.
Игра помогает не только расширить знания ребенка о социальной сфере, но и позволяет познать сложный, многогранный мир социальных отношений, создает благоприятные условия для того, чтобы примерить на себе разнообразные роли в обществе (дочки-матери, врач) и с этих позиций попытаться выстроить отношения с людьми. Она способствует тому, чтобы малыш сумел занять свое место в детском коллективе. Таким образом, ребенок как бы изнутри исследует особенности той или иной профессии, учится анализировать, оценивать поступки как других детей, так и взрослых. старается их охарактеризовать и через познание других лучше узнает себя. В процессе игры, у ребенка развивается ловкость, смекалка, умение помочь ближнему (например, играя в доктора).
У деток дошкольного возраста объем внимания не очень широк . Они часто переключаются с одной деятельности на другую. Поэтому уже сейчас родителям необходимо учить ребенка сосредоточенности.. Иначе говоря, развивать произвольное внимание.
Попробуем разобраться, какие условия помогут развитию внимания у дошкольников:
- Упражнения и дидактические игры на наблюдательность ( Что изменилось? Где допущена ошибка? и т.д.) ;
Для этого пункта хорошо подойдет такая игра как
«Каждой вещи – своё место»
Родители знают, как трудно порой научить детей быть аккуратными, поддерживать порядок, класть каждую вещь на своё место. Между тем задачу можно заметно облегчить, умело используя игру на наблюдательность.
Предложите детям заметить, где и как лежат, стоят, висят различные домашние предметы.
Ребенок выходит из комнаты. Соберите на столе 10-15 небольших предметов, затем пригласите малыша и предложите ему вернуть каждый предмет на его постоянное место. Выигрывает тот, кто правильнее и быстрее расставит большее число предметов. Важное условие! Ребёнок, должен выполнить задание в какой-то определённый срок.
Возможен и другой вариант: ведущий меняет предметы местами. Задача играющего – снова вернуть вещи на их постоянные места. В таком варианте игра в семье может проводиться целый день, даже несколько дней, и повторяться. Взрослый незаметно перемещает отдельные предметы, а малыш, занимаясь другими делами, играми, время от времени проверяют, все ли вещи в комнате на своих местах.
Игра настолько привлекает внимание детей к этой стороне домашнего быта, что потом привычка поддерживать порядок у них образуется сравнительно легко;
- Максимальный акцент на развитие мышления ( примеры, выводы, сравнения и т.д.);
Для этого пункта подойдет такая игра как «Скажи наоборот»
Правила ее очень просты: взрослый называет любое прилагательное, ребенок-противоположное слово по значению (Например: горомкий-тихий, холодный-горячий и т.д.);
- Важно сделать акцент и на коммуникативной сфере ( проговаривание ребенком того, что он делает, либо диалог с родителем в ролевых играх( доктор, дочки-матери и т.д.) Вариант игры:
Родитель: Ты кто?
Ребенок: Я-врач.
Родитель: Что назначит врач больному? И т.д.
Развитию внимания необходимо уделять особое значение, так как это долгий и сложный процесс. Это необходимо, в первую очередь, не только для успешного обучения ребенка в школе, но и для его дальнейшей жизни.