Закрывая обозначенный мною вчера вопрос, приведу историю из комментариев к оригинальному посту (с моей небольшой редакцией):
«Вы описываете опыт со стороны учителя, а я опишу со стороны ученика. Закончил школу я полтора года назад. Финальной точкой допуска к экзаменам была исследовательская работа или проект. Я удачно защитил свою работу, посвящённую как раз-таки методам поиска и изучения родословной на своём примере. Как понимаете, далеко я не продвинулся, только до начала XX века. Но к чему я. Моя учительница по истории в целом поддержала мой проект, сама развивала свои навыки, помогала мне оформить это всё и по итогу я стал этим интересоваться. Мне действительно стало интересно краеведение, ведь мои предки жили на этой земле, да и стала интересной сама история в целом.
Как итог, я жду 18-летия и похода в архив. Сам же сейчас занимаюсь краеведением и помогаю знакомым в поиске своих предков. И всё благодаря школе и учителю, что меня заинтересовал этой темой и помог её развить.»