С логикой бывают разные трудности. Кто-то просто не замечает логических нестыковок. Кто-то замечает, но потом ничего не меняет в деятельности. Кто-то просто неправильно пользуется.
Но что делать, если человек вообще не воспринимает логические нестыковки как проблему? «А чо такова«? Например, люди прошедшие нашу программу начинают устойчиво видеть логические ошибки, и что-то по этому поводу предпринимают. Но с чего человек пойдет учиться, если не считает, что у него есть проблема? И как вообще правильно назвать этот навык, который позволяет воспринимать содержательные ошибки как ошибки? Это ведь еще глубже, чем само умение понимать эти содержательные ошибки. Или нет?
Подробно это обсуждаем. Тема пока мутная. Говорить об этом сложно. Договариваться -- тоже. Будем исследовать.
Тексты по результатам обсуждения:
1. Отсюда первый пункт: ailev.livejournal.com/1 654 601.html
2. О способности отбрасывать старое и замечать свои заблуждения
#познавательное
#логика
#учеба