Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Конфликты детей. Что делать родителям.

Сегодня поговорим о конфликтах детей и как вести себя родителям в таких ситуациях. Давайте рассмотрим этот вопрос в возрастной периодизации. От 1 года до 2 лет. Конфликтов как таковых в таком возрасте нет. Никто никого не стремится обидеть. Происходят небольшие стычки в виде отбирания лопатки или игрушки, обсыпания песком в песочнице, случайное толкание. Какая реакция будет у вашего малыша? От удивления до слез. Тут можно только успокоить ребенка. Наказывать кого – то будет глупо, все равно никто ничего не поймет. После пары – тройки таких моментов ваш малыш будет стараться ретироваться из опасной зоны. А потом будет защищать свое добро прижатием к груди. То есть он поймет, что на «мое» может кто – то покуситься, но это МОЕ! Как вести себя родителям? Наблюдать. Где – то отвлекать, где – то жалеть. Главное следите за тем, что бы рядом не скапливались более взрослые детки. Они уже умеют намеренно обижать, особенно трехлетки. 3 года. Начинается период «я сам». Малыш хочет больше самостоят

Сегодня поговорим о конфликтах детей и как вести себя родителям в таких ситуациях. Давайте рассмотрим этот вопрос в возрастной периодизации.

От 1 года до 2 лет. Конфликтов как таковых в таком возрасте нет. Никто никого не стремится обидеть. Происходят небольшие стычки в виде отбирания лопатки или игрушки, обсыпания песком в песочнице, случайное толкание. Какая реакция будет у вашего малыша? От удивления до слез. Тут можно только успокоить ребенка. Наказывать кого – то будет глупо, все равно никто ничего не поймет. После пары – тройки таких моментов ваш малыш будет стараться ретироваться из опасной зоны. А потом будет защищать свое добро прижатием к груди. То есть он поймет, что на «мое» может кто – то покуситься, но это МОЕ! Как вести себя родителям? Наблюдать. Где – то отвлекать, где – то жалеть. Главное следите за тем, что бы рядом не скапливались более взрослые детки. Они уже умеют намеренно обижать, особенно трехлетки.

3 года. Начинается период «я сам». Малыш хочет больше самостоятельности и он начинает познавать границы дозволенного. То есть в какой то мере он провоцирует конфликты. Например, заберет игрушку у другого малыша, тот промолчит, у этого отложится «значит можно больше» и заберет все остальное. А если тот, у кого он что- то забрал заберет обратно игрушку или ударит в ответ, то он поймет «это другой, к нему пока не буду подходить». И все! На самом деле ему не так уж и нужна была эта игрушка. Ему нужно было узнать насколько далеко он может зайти, что ему позволят. Как нам вести себя? Опять же наблюдать. Постараться ограничить общение с младшими детками, а с другими, пожалуйста. Это поведение ему потребуется для опыта. Оно поможет выстраивать отношения. Если вы не хотите чтобы вашего малыша постоянно кто – то провоцировал на конфликт, научите его такому приему. Вы видите, что к вам направляется потенциальный обидчик, вытяните вперед руку в знаке «стоп» и скажите: « что тебе нужно? Я не хочу, чтобы ты подходил ко мне! Я не хочу с тобой играть!» и т.д.

4 – 5 лет. Четырехлетки дерутся, дерутся серьезно и сильно, кусаются и царапаются, не понимая границ, не расчитывая силы. Что нужно сделать? Прежде всего, немедленно разнять их. Потом поговорить с каждым в отдельности, «хочешь драться, хочешь выплеснуть энергию? есть для этого груша для битья, подушка, можно рвать бумагу, но драться нельзя! Нужно разговаривать, решать вопросы словами». Это обязательно нужно объяснить детям. Иногда мы, увидев, что слова не имеют действия, говорим ребенку давать сдачи. Но мы должны понимать, что это мы можем сделать по отношению к обидчику, а у малыша еще нет той внутренней силы. Ее даже нет порой ответить этому товарищу. Поэтому в эти конфликты нужно вмешиваться.

5 лет. В этом возрасте драться уже не интересно. В 5 лет интересно образовывать компании и дружить против кого – то. Дети подговаривают друг друга не играть с кем – то. И если этот кто – то окажется вашим ребенком, ваша задача помочь ему, поддержать: « не расстраивайся, не опускай руки. У тебя все получится, если ты поймешь, что им интересно. Если ты хочешь быть с ними, то будь интересен им». Дети еще малы, чтобы выбирать коллектив. Мы отдаем их в сад, в школу. Они не выбирают. Их могут принять или не принять в коллективе. Поэтому не замыкаемся и повторяем попытки влиться в социум хоть в сотый раз. Когда – то обязательно получится. Ну и конечно это будет огромный опыт ребенка для будущего.

На самом деле в конфликтах нет ничего страшного. Мы не любим их, а дети учатся и растут в конфликтных ситуациях в моральном и физическом плане.

Уважаемые читатели, если вам понравилась статья, подпишитесь и поставьте лайк! Мне будет приятно и это поможет увидеть материал многим другим пользователям. Спасибо!